什么可以消除疲劳？

我想，在工作疲劳时看到可爱的儿子的照片，那才是自己最令人开心与最幸福的事情。

什么时候最美？

我想，是我工作认真投入时最美，也是最幸福的时候。

什么事情最令人回味？

我想，是看着孩子逐渐长大，这一个过程是最令人回味与幸福！

最近为了学校鼓号队的工作，为了不影响任何一项工作的进度，上班时既要保证完成任务，又要抽时间出来跑医院去看病，晚上回家后还帮孩子处理老师布置的作业。因为不想为马虎完成，所以，每一个作业我都很认真去做，搞到真的是累倒，累到没力没气。昨晚在完成老师布置的“我的变化”主题活动，在整理孩子的照片，看着他的成长，点滴回味心中，而身体上的疲劳又慢慢的消除。就是这样，让我才有这个时间与毅力去完成好久前想要完成的事情。

今天和一位语文老师聊起，以前在Q群上看到家长的烦恼，都说如何去培养孩子的兴趣和注意力等相关育儿的问题。最近各大报纸也都在报道信宜两兄弟12、14岁报考大学的事情。刚好事情那么巧，最近我们的顾问也对我的孩子进行这方面的试验教育。如何去培养有一定能力，如何去挖掘孩子潜在的能力等等。总而言之，每一个人都想去培养了不起的人，都想自己的孩子在这一个成长路上，健康顺利快乐成长。加之自己当老总这一个工作岗位，发现无论多么学习多么优秀的孩子，或者有个性的孩子，都是有着他不一样的一面。但最不可缺少的一面是必须教育孩子有“礼”。这个“礼”，当然包括做人做事的礼。其次是行为习惯的养成，再才是追求不一样的个性培养。周末陪孩子去玩耍，当孩子在我们的鼓励下大胆去挑战自己时，终于能大胆勇敢的攀爬。一边攀爬嘴里不停的说：老师说我不行，我现在不是行的吗？我们问：你在说什么呢？孩子说，在幼儿园老师说我还不行，所以不能玩这类攀爬的东西，我开导孩子并站在老师的角度和孩子做了解释，孩子才不说这事。其实，我也一直在想：是否鼓励性的话语少些才好？因为最近发现孩子很是需要我们的鼓励才去完成事情，有时在想，鼓励多了也是一件不好的事情。所以，鼓励时要看到事情本身对孩子是否有挑战性？是否这个鼓励在他心理到底存有多大的作用？现在为了教育和引导好孩子，把优点长久的持续下去，才是真正要去想去研究的事情。包括在平常的教学中，一样，对着40多位的学生，不同学生的差异，不同学生的性格，真的要去抓好看好每一个学生的出发点，这样学生在课堂中才会更好的上好课以及配合。

这段时间为了工作和其它的杂事，忽略了对孩子的关心。在这里给自己提个醒，什么事情再怎么重要，自己的孩子才是最要放在首位的。加之现在这个年龄段错过了，后悔也来不及。所以，好好的安排一下工作，好好的再为孩子的成长作一个计划，坚持下去，我想，一切都会好起来的。就像他现在热爱和喜欢读书一样，小时候不懂，几年了下来，现在才慢慢的看到这个好习惯的养成。