12 月 23 日，星期五，按照崽崽班主任老师的安排，我早早地就到了金枫大酒店参加万婴润泽府园首届圣诞嘉年华活动，说实在的，我对才3岁的儿子能表演节目并不抱有太大的希望，只要他在舞台上不瞎跑就算不错了！我的看法是：小家伙可不大听指挥，你对他说什么，他常常当作不听见，若是来横的，他更不理你，说点好听的，还能管点点用处。我不记得我小的时候是不是也这样，仔细寻找也找不到一丝记忆了，不过我知道，我小时候是在山沟里瞎跑长大的，幼儿园对我来说相当陌生，直到现在，山沟里的幼儿园也还是新鲜事物，我崽能进幼儿园就比我幸运多了，所以我并不期望太多，只要他能在幼儿园里每天快乐就是我最大的心愿了！

真正的震撼确实来源于崽的表现，他站在表演台的最右边，随着音乐声起，我看见他嘴巴一张一合，从口型看明显是唱着舞蹈歌曲，同时跟着音乐的节奏，挥动着手，扭着屁股，摇晃着头，一群三岁的小朋友，虽然欠缺点整齐划一，但动作基本一致，在崽崽摇头晃脑的那一刻，我感觉到眼睛有些湿润，我从来没想过他也能如此规矩而安静地听从音乐的指挥跳完一支舞，我被那挥舞的小手感动了，半响也没找到感动的理由，心中只冒出一个词：神奇。

 当托班的小朋友上节目的时候，看着 2 岁左右的小孩卖力地按节奏在呼啦圈里跳动，我更坚定了这个词：神奇。

 而这神奇是幼儿园的小朋友创造的，更是幼儿园的老师创造的，这神奇引发我深深的思考，为什么在家不听调排的小家伙能在幼儿园如此规矩？我思考很久得到的结论是：专业和氛围。现在每个家庭基本只有一个小孩，这些小孩受到了来自父母、爷爷奶奶、外公外婆的呵护，难免唯我独尊，任性妄为，很难听指挥自然是意料之中，但是幼儿园不同，这是在一个群体里，人人都是平等的，只有守纪的孩子才能得到表扬，只有习惯好才会得到奖赏，教师用公平管理着这群孩子，孩子明白怎样才能得到亲睐，知道随意是会得到批评的，慢慢的这些认识就深深植入了心中，所以教育脱离群体氛围，只会造就自私、自大！规矩更无从谈起。而要做到这一点，也只有深知幼儿心理的幼儿园老师才能做到。

我曾是一名学生，我深知在学生心目中，老师比父母神圣，这神圣不容诋毁，我现在是一名教师，我深知只有公平对待每个学生，学生才更懂得规矩，我们有些家长过于溺爱，遇到自己孩子在学校受到委屈的情况时不懂得与老师沟通，而是当着小孩的面诋毁老师，要知道如果老师在学生心目中没了神圣感，怎能想象他会按老师要求去搞好学习！我记得一位优秀学生家长的一番话，无论你对老师有何意见，都不要让自己小孩知道。只有家长和老师的共同沟通配合，才能让孩子健康成长！

基于这点认识，所以我支持幼儿园的一切活动，按时填写家园联系本，坚持按老师的要求准备各种需要的教具学具，这样做孩子能慢慢读懂父母的关怀，这样的行为更能让孩子热爱学习。我们不可能呵护孩子一辈子，那就从小让他们锤炼稚嫩的翅膀吧，让他们最终学会飞翔的本领！

撰写此文是让自己记住，神奇的种子只有在校园才能埋下！老师是培育神奇种子的最佳园林师！（易子修爸爸于2011-12-25圣诞夜）