周五放学回到家，我跟两小屁说：“你们有作业吗？如果有要记得写啊，不要到时候等上学才记起来。。。”姐妹们都说，要给孩子养成准时完成作业的习惯，原本我想吧，现在年纪还小，能玩就玩吧，等以后真的上小学就没那么轻松了，但经过几次的作业事件，尤其凯小子那漫不经心的态度就让人窝火，心想这习惯还是要早点养成好，不要等上小学，每天跟在他们后面说作业的事，他们累我也累。。。

  当时小妮子说：“我的作业都写完了。。。”确实看到她写了几行数字，还有些数数的作业，就是数有几个东西，并且把数字填上，凯小子书包里的作业本并不是他的，上面写着“喻可盈”，小妮子说：“这不是哥哥的作业本，是喻可盈的。。。”我问凯小子：“哥哥你的作业本呢？”凯小子说：“我不知道。。。”什么都不在乎，没有作业本不用写作业，他更加开心了，“下周去上学，你去找找自己的作业本哈。。。”只能这么办了，所以都没写作业。。。

  新的一周开始，原本还心情好好的，因为两小屁睡的早，自然起床不能难事，时间很充裕，我慢慢的开车到园里，小妮子不愿下车，在车上嚷嚷着：“我的作业还没写完，那天欧老师说要我把作业写好，要不然会骂我的。。。”我晕了，不是说已经写完了吗？怎么这会儿又说没写好，我郁闷得很，“妹妹的作业不是完成了吗？那天妈妈也看到了。。。”小妮子说：“不是那本作业，是描横和竖的作业本，我没找到了，等会老师会骂我的。。。”看来对老师的话很在意啊，既然这样当初咋不记事呢，作业本都没找到，怎么去完成呢？

  不过现在只好安慰她，“等会妈妈去问老师看看，你说的那个没看到呀。。。”这才愿意进去，但还是怯生生的，躲到妈妈身后，要妈妈牵着才肯走，到教室门口还在说：“我本来有看到的，我还没写完作业。。。”凯小子只字未提作业的事，这小子看来对作业一点都不上心，易老师在接我们，我对她说：“易老师，琦琦说她的作业还没写完，但我看到那本作业有写好了，她说另外还有本，奇凯的作业本弄错了，是另外一个小朋友的。。。”易老师说：“琦琦的作业写完啦，放在教室里呢，奇凯的我等会看看。。。”小妮子这才高兴的进教室。。。

  看来这写作业的事，不知道该不该管呢，的确不想理他们，但现在看来又不能不理了，烦！