星期三 雨 3-6度

瑶同学向妈妈要三块钱。

“你要三块钱是还小朋友的？”

“嗯，我借丹丹的钱，我们俩买一包恐龙橡皮，好漂亮的。”

“是你要买的？”

“丹丹也想买，我也蛮喜欢的。”

“我觉得你们买这种橡皮不是用的，而是玩的，下次要是买东西买实用的。”

通过上次隐瞒的教训，瑶瑶这次坦白告诉了妈妈借钱花钱的原因，希望有了这样的一个好的开始，下次别再犯同样的错误。

这两天的数学应用题绕的瑶瑶有点晕：

9元钱买了3支钢笔，那么9支钢笔要多少元钱？

仅管瑶瑶能一口说出了答案，可是妈妈要她讲出步骤是怎么算出来的，小姑娘却张不开嘴，说不出来了啊。

妈妈只好一步步提醒，“你要知道9支笔的价钱，是不是先要知道1支笔多少钱？

小姑娘点头，并思考着先回答这个问题：“9减3？”眼神询问着妈妈。

“9元钱买3支笔，那一支笔多少钱？”瑶妈发现瑶瑶好像心思没在题目上定下来一样，只好忽略小姑娘的回答继续引导。

“9乘3.”

“乘法算出来是什么啊？”

“噢，不对，应该是9除以3？”

“9除以3得出来又是什么呢？”

又想了老半天，经过妈妈把瑶瑶往题目里的已知条件上带，小姑娘才明白“9除以3得出来是1支笔的价格。”

接下来算9支笔的价格就比较容易了。

结果另外一题，只有数字改动了，同样的两步骤算法，小姑娘又不会做了。

额滴神啊，这种不怎么转弯的题目怎么就是明白不了呢，俺对着一脸问号的瑶同学又讲述了一遍思路，并举一反三出了好几道类似的题让她做，半小时过去，小姑娘终于有点开窍了。