琅琅的孝心

幼儿园发了一张调查问卷，是关于幼儿行为习惯的调查。

问卷一共10个问题，有的一道题只有一个问题，有的一道题里有几个问题。

晚上，外婆把琅琅叫到客厅茶几边坐下，外婆问问题，让琅琅就他自己的行为进行回答，回答不全的外婆补充，弄不太懂的外婆给解释成能懂的话进行问询回答。

其中，第6道题是问“是否吃独食，好东西是否与人分享，吃不来先给爸爸妈妈吃”？外婆说：这道题是问琅琅有没有孝心，好东西是不是先孝敬老人，是不是先给老人吃？没等琅琅回答，外婆就说：这个问题呀，琅琅有时候做得好，有时候还做不到。琅琅马上从凳子上站起来，从茶几的果盘中拿了一个苹果递给外公，说：外公，请吃苹果。外婆说谢谢琅琅，边说边把苹果放回茶几上（外公有糖尿病，一般都没吃水果）。琅琅站起来，又把苹果给外公递去说：吃嘛，很甜。

今天中午，外婆把琅琅从幼儿园接回家睡午觉。回家后，便把先给琅琅准备好的冬瓜条瘦肉丸子汤（里面放了几颗枸杞）端到桌上让琅琅吃，琅琅看到后不停的赞美“好香”“真好吃”。而且用勺子舀了一料枸杞，“外婆，你尝一颗嘛，好吃”。外婆吃了，说：真好吃，琅琅真有孝心。琅琅又舀了一粒肉丸喂外婆，说：肉肉有营养，吃了长得高，外婆你吃嘛。

从大人的教导里、言行中，琅琅开始明白什么是孝心。也许此时他懂得的的孝心还只是肤浅的、朴素的，但只要把这些基本的行为坚持下来，他会逐步丰富孝心的内涵的。