转眼间，儿子已经上中班了，明年下半年就要上一年级了。想像着和儿子一起上学，一起放学的情景，心里真的是美滋滋的！然而，这个年龄身边好多 了都送孩子去学才艺了，如跳舞，抬拳道等。结合孩子身上的优缺点，原本决定上大班后送儿子去小主持，练口才班，这样比较容易过渡到一年级的课堂。但是周五带孩子去试上了一节课后，发现课程内容其实我们自己也可以教，如儿歌，识字，就是老师的感染力比我们强些，原本就是想让锻炼孩子在众人面前说话的能力，可是发现老师在这一点上的引导不是很好。所以就很纠结要不要送孩子去学了。

    这些本应在幼儿园锻炼的本领而我们却要另外花钱到校外去学，自己身为一名老师也明白这和中国的教育体制以及国情有着很大的关系。一个班五六十人，如果一节课让每一个小朋友都发言，那这节课其它内容就不要上了。所以发言的机会只能自己去争取，课堂就成了爱表现和爱捣蛋小朋友的主场了，那些中等生就很容易被老师遗忘了。所以，结合性格特征才决定让孩子去这个班，培养他敢于表现自己的能力，可是，试上的这节课效果不是很满意，就像朋友说的公开课和常态课有多大的区别，我们心知肚明！

    童年是快乐的，可是现在孩子的童年怎么就那么让我们操心哪？