上周的两节课佳佳表现很好，这周沿袭，正式进入两节课时代。艺术感知——画猪，上次说了对艺术感知的理解，这节课我没有想上次那样严格按照老师的要求，手把手地让她按照老师的说法一步一步地画画，因为不想只是为了拿一幅漂亮的画回家，不想为了家长的虚荣心而强迫孩子一板一眼地做所谓的“乖宝”，这个时候家长的心真的很矛盾啊。。。

      向老师要了两张画纸，一张准备画出老师要求的，一张让佳佳任意发挥，结果我发现，小孩子还是对自己的天马行空更感兴趣，她会拿着老师发的画画工具，任意沾满颜色，在画纸上涂抹，画出的画虽然没有形状，没有层次，但她会告诉你她画的是猪，呵呵，她认为的猪。。。

      接着，老师要画果树，红的、黄的、桔的、紫的，佳佳还不能够按照要求把它们整齐地画在书上，但每当用到这些颜色，她却能很准确地告诉你，她画的是什么。比如她用紫的画出一道一道的她会告诉你，她在画葡萄呢。。。这样很好了啊，她会慢慢观察画出心中的图画吧。我相信她心中的图画一定比画纸上的更加绚烂多彩！

      第二节的综合潜能，按部就班，每次都有新的主题，每次都在重复中有些小的改变，每次都丰富热闹，而佳佳的表现也会因为情绪有些波动。这次，佳佳有些赖及，总是喜欢我抱着，除非有些吸引她的东西才行，一个项目结束，又回到我怀里，然后下次感兴趣的项目再下去。我想这还是因人而异吧：现在她已经不是班里最小的宝宝了，比她小的宝宝很多都自己独立完成动作，没有一直让妈妈抱着。但我还是尊重她的，不希望可以追求你看别的小朋友在已经怎样怎样了。我相信她会很好地适应环境，会有一个很好的心态面对她将来的生活，而这些，不是着急的，要慢慢来。所以，宝贝，我还是愿意在你身边，和你一起体验，和你一起分享，跟你一起成长。你长大了，我也更成熟了，呵呵。。。