今天是2012年3月22日 王学媛6岁9天

2011-3-22   阴

       从3月3号开始学琴，至今已经上了三次课，这三次当中有一次是外公外婆陪着去上的，其余的两次都是我陪同。总体来说三次上课媛儿的领悟能力还算不错，唯一不足的地方就是专注力不够，总喜欢问东问西，而且还喜欢听老师弹琴，或许是因为老师熟悉的缘故，媛儿不怕老师也喜欢与老师交流，但是一个小时的时间真的不多，休息一次就只有50分钟，复习一下上次课的内容能真正用于新课的内容也就只有30分钟左右，媛儿的时间概念不强，所以真的需要家长有定力才行。

       3月3日：主要是熟悉手形，学习了中央C的弹法，高音谱、低音谱、音节与拍数、全音符、二分音符、四分音符的内容，这一节课媛儿的兴趣很高，手形也算掌握得不错，但是节拍的节奏踩得不好，十几分钟后就没有专注力了，需要提醒，对节拍器很感兴趣，问的东西很多。课后作业主要是熟悉手形、找准备中央C在高音谱与低音谱的位置并进行练习。5、7、9号练习了三次，每次的时间在30分钟左右，刚开始有计划有步骤的培养媛儿的兴趣，如果练的时间太长孩子坐不住也会慢慢失去信心，这周还是存在节拍的问题。存在的问题是不看五线谱按自己的记忆弹琴。

      3月10日：这节课我没陪着上，通过课后的练习发现媛儿对上课的内容还是掌握了80%左右，主要是增加了B与D，从最开始的单一左右手的大拇指变成了大拇指与食指的配合，练习的曲子也增加了难度，两手的交替轮流弹让媛儿有些感觉不过来，常常会思考后才能给出正确的手形。这周因为周三的受伤与周五媛舅回来大家在一起聚餐，所以只练习了一次，实践证明孩子如果练习少了的确会影响后面上课的进程，存在的问题依然是节拍与专注力的问题，最大的进步是在妈妈骂了之后学会了看着五线谱弹曲子了。

       3月17日：因为上周练习的时间偏少，所以这节课复习的时间拉长了，主要的学习内容是增加了E，从两手指变成了右手的三根手指，左手依然是两根手指，五线谱也增加了节数，这节课练习了两首曲子。19日那天的练习很快，状态也保持得很好，所以十几分钟后媛儿已经过关。21日也就是昨天，母女俩产生了分歧，于是叫来了媛爸学校的钢琴老师黄老师，事实证明媛儿是正确的，妈妈错了。黄老师是一个很耐心的老师，帮忙把媛儿最开始学的内容依次巩固了一下，每个小节都陪着媛儿一起弹，而我与媛爸再次听了之后受益很多，一些不清楚的细节也弄明白了，可能是弹的时间较长的原因还有黄老师要求要严厉一些，媛儿的小动作很多，罢弹的言语也出现，节拍也踩得很不准，拍子全是乱的，接下来得加紧练习了，宝贝，我们一起努力加油！