今天是2012年3月21日       精灵海博2岁4个月20天

先来总结一下博博入园一个月的收获吧。关于适应情况前些日子写过一篇《博博真正适应了幼儿园的生活》。说说所学的吧，幼儿园主要以游戏为主，培养孩子良好的行为习惯及兴趣。这些日子每天回家都会将幼儿园所学唱给我们听，细数一下还真是不少，会唱《世上只有妈妈好》、《爸爸妈妈去上班》、《钻泥巴》、《小兔子乖乖》、《小白兔》、《丢手绢》、《数羊毛》、《拉圈圈》、《拍拍手》。学会说：“别人的东西不能要，自己的东西保管好。”“小小你（不知道怎么会叫小小你，估计是老师这样称呼小朋友的），我真的很不错。”“爸爸、妈妈辛苦了。”杜老师在《家园手册》是这样给博博写的评语：在幼儿园很听话，记忆力很好，爱唱爱跳，回答问题很积极。要是改变一下上课爱下位的小问题就更好啦。 

说到博博前两周上课时喜欢下位的问题，这里面还有故事。某天吃晚饭时，一家人边吃边闲聊，故意问博博：“小子，在学校和同学打架了吗？”“打了。”博博不假思索的肯定回答。继续问：“和谁打架了？”“和CYJ。”博接着回答。上学没几天居然记住了同学的名字CYJ，这勾起了我的好奇心，只是打架事件博博应该不会做，顺口回答而已。过了两天早上送博博上学，问了杜老师班里果真有一个叫CYJ的小朋友。而且他和博博玩得很好。课堂上也就数他们两个喜欢下位了。我笑着跟杜老师建议让他们两个各坐一边，杜老师说：“把他们两个分开各坐一边，一会又自个跑到一起去了。”小子，看来在幼儿园已有“特哥们”啦。还好这两周经过老师的引导博博上课时已不再随便下位，认真听讲了。

星期五发书，放假了。

每周到了周五下午放学时，幼儿园里要做两件事，一是给孩子们打上“美人痔”，二是发放《家园手册》将孩子一周的学习、生活以及各方面表现反馈给家长。今天早上，博爸跟我说博姑姑家的哥哥一学期发了9本书，博博幼儿园小班1本书都没有发。还没有等我回答，博博抢着说：“我星期五发书，放假了。”原来，博博心里可有数啦，反正只要是星期五就会发书，发书就意味着又到周末该放假啦。看来已有了一些时间常识。

总能把看到的一些人和物与幼儿园的人和物联系在一起

周末为了增强亲子互动，同时巩固一下博博在幼儿园所学的儿歌。打开电脑视频学习《钻泥巴》游戏，博博看到视频里一位老师，赶紧用手指着喊：“杜老师、尤老师。”刚买回来的图画书上有几个像呼啦圈的形状，博博告诉我那是他在幼儿园做操的工具。相信孩子真的是学会了思考问题，而且在事物之间已具备了一定的联想能力。加油吧，宝贝，就在你生活的周围还有很多的新鲜事物等着你去挖掘呢！