今早六点被外面的拖鞋声吵醒，基本每天早上都会被这声音弄醒，也许睡的太浅了。7点18分闹铃悦耳的声音响起，起身关掉，然后穿衣起床运动下，做十几个俯卧撑，去烧水洗漱。把DVD打开放着睿思儿童启蒙教学的碟片，听语文课阅读，叫秀起床，没醒来。就跟她穿衣服，上衣毛线衣，下裤毛裤外套，穿好还是不肯醒来，站不直，身体软软的，爸抱着秀去小便，里面有人，抱到外面又不肯到外面小。放到家里去，叫她自己穿袜子，没穿。把牙膏挤好，牙缸里放了点热水加好冷水，叫她刷牙，又不想刷。然后站在那里一动不动，我在洗头，卫生间的人出来了，叫她快去，还是一动不动，然后别人进去了，一会儿出来又叫她去，还是站在那，问她干嘛不去，也不说话，问她是不是尿裤了，摇头，只是眼里噙着眼泪。我洗好头，叫她去小便，怕她僵这又要尿裤了，还是一直站在我那旁边不动。我一下火了，到鞋柜里找了根小短棍打屁股，拉着她进卫生间，把门关上，看她自己会小便吗，然后又出来了，又叫她进去，关上门，一会儿又出来，在关上门。后来怕了，不敢出来，我也没管，去洗脸了，都八点了。秀一个人在卫生间鬼哭狼嚎，不时听到尖叫。想她不会小便了，早上硬是顶上了。洗好脸，进去看，在那哭，没方便，尿全部拉在裤子里。把她拖出来，气的又打了几下，肉肉柔柔的皮肤，舍不得打也没办法了，爆发了。打在她身，痛在她身，也疼在我心，哀其不幸，痛其不争。站在门口叫她自己进去脱掉也不动，只是哭着。我把鞋子一穿，门一关，想让她就这样看她站到多时，先去上班。让她自己忍着，感觉尿裤子的感觉，竟然站在卫生间尿裤子。看看今天礼拜一，不要去上学了，等到她妈妈加班回来，也许也是少不了一顿挨打。后来还是不忍心，开门把她拉进去，以为又要打，我是要给她换裤子，一脱四件衣服全湿了，脱掉气的又在屁股上拍了一巴掌，这次直接打在肉身上，看也蛮疼的，看看会涨记性记住这疼吧。然后把下身擦洗了个遍，叫她自己穿干净的衣裤，穿件内裤都穿了好久，内衣自己也穿了，我帮忙把外裤穿好，自己穿袜子穿鞋，就是慢吞吞的。外婆回来拿手机，看到秀问她吃饭了没有，我说尿裤了让她饿一顿吧。直接去上学，一路上也乖乖的了，没叫着要吃这个那个了。每天一到两顿QQ星儿童牛奶，还有好多面包饼干巧克力什么零食，还有补钙片、鱼肝油粒、微量元素粒等。都是买好的给她吃还是这个样子，倔的不得了。昨天早上吃了饭，还要叫我去买肉包和豆浆吃，买了肉包，买了个粥，那粥都2.5元一袋，当时我以为1.5元，现在东西都那么贵呀。平时吃个饭总是不省心，不知要说多少遍。学习呢，就刚告诉她那字怎么读，爸妈读完告诉她怎么读，等下问她又不知道了。2012.3.26

《打孩子是一个复杂的问题，因为从传统的教育方式来说，打是一种教育手段，在有些时候也是"有效的"（正像这位家长所讲的，在孩子发脾气时，拿出藤条吓他一下，他就乖乖听话了）。但是，教育学家研究这个问题发现，打孩子不好，特别是对小于两三岁的小婴幼儿更不能打。他们的道理是：这种体罚会给孩子心灵上留下阴影；体罚的不良影响会波及到以后，甚至会变得对他人也采取攻击的行为，还会染上殴打、咬人等坏习惯。对于打孩子的问题，我有以下几点看法：第一，原则上对两三岁以下的孩子不能打。对于尚未懂得事物好坏的孩子采取体罚教育，只能使孩子心里产生恐惧心理。有时孩子在挨打以后暂时服从了，但并没有解决根本问题。第二，应该思考孩子怎么会犯严重得要打的错误？在一般情况下家长使用的教育方式，如摇头、说："不要这样"、把他领开、讲道理（道理的深浅随孩子的年龄而定）、批评、责打，是与孩子犯的错误大小相应的。打，一般是针对比较严重的错误，那么，孩子为什么会犯比较严重的错误呢？很可能是平时疏于管教造成的。要想孩子行为好，就要在平时认真管教，使他不犯比较严重的错误。第三，如果真有一次打了孩子，那么一定要认真总结这次打孩子的全过程，比如：他做了什么错事？是第一次做还是多次做？对这种错误你过去处理过吗？你怎么萌发打孩子的念头的？用什么东西打孩子（手？棍子？……）？孩子对这次的打有什么反应？你打了孩子以后做了些什么（是否去抱他、向他认错、保证不再打了、还是完全忘记了……）？还想以后再打吗？……总结一下会有好处，很可能不再打孩子了。第四，有的家长不是为了孩子犯的错误大而打他，而是出于自己当时情绪不好，拿孩子出气，这就更加不对了。孩子成了你情绪不佳的牺牲品，你真是对不起他呀！第五，要防止第一次打。有了第一次，很可能就有第二次、第三次。特别不应该在孩子发大脾气、乱打乱闹时打他，否则会设立一个坏榜样，妈妈也会打人，打人并不坏。第六，如果你在激情之下真的动手打了他，事后要向他解释，可以说："妈妈今天太生气了，我打了你，这不对"。让他知道你是爱他的，不过今天太气了，希望他以后不要再××××××，做个好孩子，妈妈就不气了，也不会打他了。

适当的打是必要的！尤其关乎原则问题。我家宝宝刚两岁两个月我狠狠地教训了一顿，效果是明显的，而且并没有因为我教训她而对我疏远。我当时告诉了她我没答应她的要求的原因和困难，但当时的小宝贝显然是不听的，所以我采取打（当然打最好打屁股，而且不要太狠了，主要是让她感受到痛就好）的方法。最后，等她承认了错误并平息下来之后，我才抱过她，让她体谅妈妈爱她的心！而且要告诉她，你爱她。让我欣慰的是，小宝贝现在很有爱心，也心疼妈妈，是个听话友有一定主意的乖宝宝

打屁股，不能太重手，但是要打到哭，让他哭一段时间这样才会吸取教训。然后要过去用最温暖的怀抱来安慰他，让他知道妈妈是爱他才这样打他的。不能让小孩太委屈，这样才能达到教育的目的。

你在试这个之前，你先试一下你自己。这种教育下，孩子好的会变得十分内向，这是不好的，以后大了要跟你打

1:孩子毕竟是孩子 不是打骂 教训可以纠正的 要感化
孩子一生的路还很长很长

2:家长一定要与孩子有心的沟通 告诉他 你是爱他 器重他的
3:多表杨你的孩子

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只有你能欣赏我

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。曾经在电视上看到过一个专题的讨论节目，就是关于“有没有用打的方式来教育孩子”，也就说体罚了。在国外有些国家是限制对孩子的体罚的，甚至有的国家已经形成了法律，禁止家长打自己的孩子，否则是违法的。有其实在发达国家，比如说欧洲的芬兰，他们从来不用打骂的方式教育孩子，而孩子并没有因此而变的难以管束，反而良好的社会环境和氛围影响了孩子们的成长，使孩子更有爱心，而且言行举止都很文明。就算是丢弃垃圾这样的小事，他们也不会犯错误。看来孩子不是打骂出来的。
   然而，很多人会认为中国有中国的国情，现在社会的阶段，还达不到那样的水平，教育方式因人而异。许许多多的家庭会有家庭的暴力，会使用打骂孩子的方式来管教孩子，而且有些人会有“孩子是打出来的”这样的观念，认为孩子不打不成才。
    大多数的家长打了孩子都会自责和愧疚，打完了又心疼的不得了，看着委屈而有让人心疼的小可爱，会对孩子说，再也不打他了，而当再一次对孩子扬起手的时候，却什么也给忘了。孩子是幼小的，不懂事的孩子，大人却总是按自己的想法和观点来要求他们。大人也经常犯错误，何况是孩子，而往往孩子被打，多数是因为孩子的执拗，就是所谓的不听话。几乎所有的家长都会希望孩子很“乖”。而孩子自己也有自己的认识，也有自己的好奇心，也可以说有自己的性格。他们是按照他们的思维来做的，并不是做给大人看的。在这方面大人是很容易原谅自己的，一般就是嗤嗤的傻笑后自己的解脱了，而对待孩子，唯恐他会永远犯错误，也恨不得马上就让他永远记住不再犯错。回过头来想，大人是不是更傻些呢。
    其实，打骂这样的教育方式对孩子的伤害，心灵上的会比身体上的伤害往往会更大。孩子很稚嫩，他们的皮肉很娇嫩，经不起敲打。有的家长生气了会不顾孩子的承受，也不分部位的乱打，在身体上会给孩子造成意外的，难以愈合甚至严重的伤害。就算你打孩子，也要掂量一下自己的分量，别那么狠心。在孩子幼小的心灵上，会留下很大的阴影，会让他们感觉恐惧，会使他们产生厌恶、逆反甚至严重的忧郁。好多孩子胆小怕事，或许就是从这里开始的。
    有很多的大人打骂孩子，一开始目的还是要教育孩子，但是随着情绪的恶化膨胀，却失去了自己的方向，会把孩子当作让自己生气的人，甚至怒火冲天，这时候就很不理智了，把孩子当作了出气筒，不发泄出来是不罢休的，每每是把孩子当场制服才善罢甘休。如果有面镜子在对面，可以看到自己恶魔的身影。
    打孩子往往会认为比骂孩子厉害，但是绝不要认为骂孩子就比打多么好。很多幼小的孩子嘴里吐出骂人的话，会让很多的大人感觉震惊，难听！难以入耳！大人是垃圾也就罢了，这么小的孩子竟然。。。或许小一点的孩子不懂的其中的含义，只是学着大人的口气和语言一样宣泄着，而有的孩子就把骂人当作好玩的事情，把骂人的话重复着玩儿。让大人尴尬的哭笑不得。大些的孩子懂些事情了，就在他们的生活里投下了暗影，也会养成了不文明不健康的言行，到底大人给了孩子们什么？
    是不是在咱们的生活环境里，不打孩子不骂孩子就无法教育孩子呢？看来我们的教育方法很不科学，从健康育儿的角度来讲，孩子是不可以用打骂的方式来教育的，打骂孩子是特别简单粗暴的教育方式，或许会给你自己节约点时间，但是造成的后果也将由自己来承受。
    那么孩子犯了错，是不是需要惩罚呢？究竟该采取什么样的方式来教育和管束呢？
    首先，孩子犯了错是有必要一定的惩罚的，但要根据情况，分清楚性质。但是惩罚不代表是用打骂的方式，体罚的效果其实并不比其他方法有效，孩子更需要的是关爱，需要教和引导，大人们应该多动些脑子想些办法来解决问题，当孩子犯了必须要提醒他或者让他认识到事情的严重性的时候，给孩子个深刻的印象是对的。可以把取消给他的礼物或者跟他玩耍做为惩罚，再就是对他的故意冷漠和不理睬。让他自己去思考，认识到事情的对错。或许很多大人就是因为没有足够的耐心和时间才采取了简单粗暴的方式，很多的孩子是无法理解大人这种行为的。或许当时的事情很快被忘记了，而阴影却在幼小的心灵上留下了。
    千万记住，别把打孩子和骂孩子形成一种习惯，千万别把孩子当成自己的“出气筒”，成了自己泄私愤的工具。只要是孩子一不听话，一不顺从，一犯错误，就拳脚相加，口出恶语，简直就是个暴徒嘛！不说是地痞流氓已经是客气了，家庭暴力就这样产生了，是违法的行为啊。这样不单是对孩子不负责，而且自己也逐渐养成了暴躁的脾气，影响了一家的和睦和幸福，真亏啊！
    在教育孩子方面有很多好的方法，只是大人们需要抽出时间来学习，应该把教育孩子当作个家庭大事来抓，那真叫是两手都要硬，一手抓“经济”，一手抓“教育”，但是你坚硬的手千万别再落在幼小的孩子身上了。一定要记住孩子是自己的亲骨肉啊！
   说到最后，自己也检讨一下，虽然从没有骂过孩子，但的确打过，过后那个心疼呀，后悔的很。看来要好好的学习教育孩子的方法了，咱们论坛里提供了这样一个交流的平台，让我们互相交流一下，让我们的孩子健康茁壮的成长，让我们都拥有一个幸福和谐的家庭。
当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。

　　其实当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。

　　其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。

　　正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。

　　一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。

　　1、传统教养观念

　　不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。

　　因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。

　　传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。

　　2、自我情绪管理不佳

　　如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。

　　当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。

　　当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。

3、熟悉的成长经验

　　由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。

　　因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。

　　4、寻求快速方便的方法

　　有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。

　　因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。

　　很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。

　　如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下专家提出的10个方法。

　　不打不骂的10大管教妙法

　　1、多多了解孩子

　　在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。

　　这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

　　2、吸收教育知识

　　社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。

　　身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。

　　在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。

　　吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

3、耐心倾听孩子

　　如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。

　　此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。

　　当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

　　4、真正放下身段

　　有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。

　　对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。

　　不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

　　如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

　　5、跟孩子讲道理

　　除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。

　　让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。

　　至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

　　6、让孩子去体验

　　如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。

　　通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7、同孩子做协商

　　不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。

　　孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。

　　比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

　　8、盛怒时不管教孩子

　　在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。

　　所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。

　　9、修正对孩子的期望

　　有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。

　　（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！）要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。

　　家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

　　10、真诚对待孩子

　　有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。

　　据程桂英老师介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

　　只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！ 》

现在感觉小孩内向是不是也是由于我们的打骂教育，都不敢越雷池一步。昨日轩叔叔来了，很是高兴，在路上带着他跑啊什么的，到了家里带去楼上看外婆睡觉的房间，又带着去对面爷爷那，还有以前我们睡的房间，又带到操场中央玩。看着这么好的天气和这么开心的小家伙，真自己感觉也心情好，甜在心里。昨日下午去借了几本书，好几本是秀要借了看，晚上睡觉前要跟爸爸讲故事，讲了一个还要讲一个。“ 大家好，我的名字叫***。我为大家讲个故事，故事的名字叫**......”爸爸告诉她，在爸妈这讲，不是这样开头，只要说“爸爸妈妈好，我为您们讲个故事，故事的名字叫**......”。讲完故事，十点半了，不一会儿就睡着了，爸爸按摩着她的足，希望她能长的更高。