刚送去上学的时候，因为恒睿总是哭，所以开始我会呆在哪里，和老师聊聊，让孩子觉得妈妈和老师一样的，妈妈和老师也认识，慢慢增加孩子能接受在学校的适应感，后来慢慢的，我只送到门口，学会让他自己进去，自己找座位，自己和老师打招呼。我不知道孩子转身离开我的时候是什么心情，当初面对陌生的面孔，他的心理变化到底有多大？当初听他的哭声，走出幼儿园我还能听到他哭的嘶哑的声音，我的心颤抖，也困惑，可是又要学会狠心的让他哭，让他走出自己的第一步，不过现在孩子是很开心的去幼儿园了。

      昨天因为电信公司来到学校，推销家校E通的活动，就是老师和家长可以通过网络，手机等平台随时了解孩子在学校的生活，学习情况。接孩子的时候，老师也就向家长推荐了这个，每月10元扣费，要求家长下午送孩子去学校的时候，填好单据。

     中午回来的时候，恒睿告诉我班上XX小朋友用脚绊他摔倒了，好疼。我问他跟老师讲了吗？如果讲了，老师会批评小朋友下次不可以这样做的，他讲老师讲了。好，妈妈下午再去学校和老师讲讲，到时你指给我看是哪个小朋友。我只是随便说着，可是孩子却记得了，他觉得他在学校里被小朋友欺负了，觉得妈妈和老师讲下，和那个小朋友讲下，自己会安全点。

     下午一到教室，恒睿就立马告诉我是哪个小朋友，早上让他摔倒了，呵呵，我看看笑笑，问那个小朋友叫XX？然后杨老师也跟我讲，两个小孩玩的，哪个小孩可能是不小心把恒睿绊倒了，说看当时恒睿没有哭，就没有多讲。呵呵，孩子在幼儿园彼此间的打闹是正常的，同时我觉得吧，只要不是离谱的，打闹也是孩子之间增进感情的一种方式。

      恒睿见我跟老师讲了，所以心里也就放心了，又开始自由活动了，而且我走的时候，总是拉着我的手，他在想什么？大概是希望妈妈留下陪宝宝一起上课吧，那样会让他很开心，但是也会让他有依赖性，后来我让他在学校好好表现，争取得个小红花回家给妈妈，爸爸看。他很开心的接受了。

       恒睿有时候看动画片，精彩之处，他都会讲给我们听，但是我们不是什么时候都有空，来听他讲，于是恒睿有的时候很伤心，我再也不喜欢妈妈了，妈妈不听我讲……  然后很失落的走开，继续去看他的动画片，可是却没有了刚才的热情，于是我急忙放下手中的活，来到他的身边，让他重新讲一遍，刚才妈妈没有听清楚，孩子也是很好哄的于是又开始叽叽喳喳的讲完，当然看见妈妈听他讲了，他就高兴了，又开始钻进动画片的角色中了。

     孩子的心理很细腻，很多的时候，我们大人是无法仔细的去体会他们的心情，有的时候，我们也只会用自己的心情来决定结果，可却忽略了孩子也需要我们大人的理解。