我是个不太爱动脑的懒人。

    最近几天，我临睡觉前喜欢读几页于佳老师的书——《孩子学琴那些事》，这本书绝对不是只有琴童的家长才可以看的专业书籍，作为一个普通两岁幼儿的母亲，我从中学习到了崭新的育儿知识，对于自己的育儿理念和育儿方法进行了反思和感悟，梳理过后，我决心不断完善。

    我崇尚淡泊，不喜欢竞争，不喜欢战斗；做事会默默地尽力，顺其自然；追求不到手的东西，不会强求；思考不通透的问题，适时放弃。

    在育儿方面，我也是抱着顺其自然、尽力而为之心，走过了一天又一天。

    而随着宝宝的长大，我发现了自己在育儿方面致命的不足：没有太多运用我的智慧。

    宝宝小的时候，我运用我所了解的育儿知识，喂养宝宝，养得她白白胖胖的，每天给她按摩，给她放音乐，时常给她洗澡，坚持给她拍照，并且为她写诗歌、写日记。这些事，对于不懂事的小宝宝来说，是被动的，所以，我做这些事的时候，没有任何阻碍，一切随心所欲。

   现在宝宝渐渐地懂事了，能够和我交流，甚至时不时会发生争执，这时候，我不爱动脑的弱点导致的后果，越来越明显。

   我爱我的宝宝，胜过爱自己！但是，当宝宝将沙发靠垫放到地板上踩踏的时候，当宝宝用手抓捏草莓的时候，当宝宝在淘气堡没玩够哭喊着不愿离开的时候，当宝宝不配合我拍照的时候，当宝宝脾气上来后将奶瓶摔到地上的时候，当宝宝忽然伸手给我关上电脑的时候，当宝宝哭闹着要玩手机里的祖玛游戏的时候，当宝宝把一袋花生米全都放到奶瓶里又哗的一声倾倒在地板上的时候——我，愤怒了，濒临崩溃的边缘。

    作为不爱动脑的新手妈妈的我，初次明白了，小宝宝，这个可爱的天使般的女孩，除了带给我幸福感，偶尔，也会带给我一个又一个的挑战。她有了自己的想法，不一定和我的想法一致；她会说话了，不一定说的话全都动听；她有时很倔强，脾气有些大。我在这个极具挑战性的小生命面前，显得那么笨拙，那么弱智，那么脆弱而不堪一击。这时，我才发现，对于儿童心理，我知之甚少！

    《孩子学琴那些事》的出现，适时弥补了我育儿知识上的不足。我开始意识到，育儿需要动脑，需要智慧，不能跟孩子顶着干，而要采取理智而含蓄、聪明而迂回的战术。袁泉老师在教小孩子拉琴时的很多做法，让我敬佩，让我深思。当孩子对一件事厌倦了的时候，当孩子出现烦躁心理的时候，当孩子逆反的时候，大人该保持冷静和理智，继而要动脑思考，随机应变，想想怎么做能够调动起孩子的兴趣，怎么引导能够将孩子拉向正轨。还有一位非常智慧的父亲，在孩子拉不好小提琴的第三根弦，孩子母亲极其气愤的时候，保持冷静，非常机智地对孩子说，第三根弦就像小火车，作了孩子最喜欢的比喻，提起了孩子的学习兴趣，那段对话我反复看了好几遍，佩服不已！

    一天，在喂煊煊吃饭的时候，煊煊对我送到她嘴边的饭一甩头，表示拒绝，眼睛粘到电视上去了，我刚要强制“执行”——继续塞饭，转念一想，智慧！智慧！于是，我对煊煊说：“看，小火车来了，嘟嘟嘟嘟，呜——呜——，火车要进山洞了！山洞快点开门哪！”边说，边将盛着饭的汤匙像火车行走那样“开”到煊煊的嘴边，煊煊开心得笑了，非常高兴地张开了嘴，接受了这一勺被比喻成为小火车的饭。原来，智慧的力量真的能够化干戈为玉帛啊！

    如果小宝宝是一棵一棵的小苗苗，那么，智慧就是培育小苗苗的甘霖，父母手持装满智慧甘霖的玉瓶，积极动脑，不断探索，时常感悟，善于总结，就能够灵活而机智地面对一个又一个的育儿挑战，孩子也会在智慧之水的滋养下成长为健康而聪明的人。

    谨以此文与智慧的妈妈们共勉！