4月19日  星期四  天多云  

   昨晚没回家，下班时打了电话：

  “ 妈妈,我们今天学了‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁载出，二月春风似剪刀’还有‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。’”小家伙一气呵成的背了这两首诗，这是她早会的，所以才会这么溜。呵呵

   “那你有没有举手”我问了。

   “有的，但老师没叫到我，叫了其他小朋友。”亲青言语中有点失落

   “没关系，你会了就好！”

下面来学习一下这两首经典诗：

    第一首由唐朝诗人贺知章描写的杨柳，在作者的眼里那曼长披拂的枝条，丝丝下垂，在春风吹拂中，成了美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。相当的美，因为此,对于春天的柳树就多喜欢了一层!

   第二首:孟浩然写的<春晓>是大家都很熟悉的。从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音，让我们通过听觉，然后运用想象，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色----,想必亲青长大后会更加的喜欢上这个季节！

     六点多又来电话，亲青问我去哪，如实告诉她去凯K那里，小家伙来劲，“妈妈，那你要告诉KK 吃完饭后要读经的”呵呵，这个话爱听，说明有点上道了。

    只是晚上亲青的读书不太顺利，因为爸爸没陪她一起读，哭得很伤心。电话告知我以后再也不读了，当时我劝了：“先休息一会，实在不想读就让爸爸放音频听着就行”。在聊了10多分钟后，最后答应以这种方式进行。不过后来还是爸爸解决了问题，一起完成了本周内容，先是成语接龙01，笠翁对韵二箫，易经43.44卦。每读完一段，她都要玩一会儿，不是很认真的指读。或许接下去我要稍稍严格一点，如读书姿势等。