昨天早上，阳阳起床后就显得有些不高兴了，点名要求爸爸去接站（就是接送他坐班车），可明明知道爸爸的工作时间是没有可能接送他的。难道是阳阳感觉自己入园这么长时间以来都是妈妈和奶奶在接送看到院里其他小朋友的爸爸也来接送有意见了？天地良心，我是对阳阳爸爸紧张的工作节奏有些意见，但却从未“指使”孩子对爸爸提这样的要求，因为对于孩子的教育，什么该说该做什么不该说不该做我还是比较清楚的。孩子有如此的心思从何而来呢？一天的时间我想了好几种解释，终于在阳阳下午放学后找到了答案。

      每天阳阳放学，我都已经习惯了随手翻看书包里的变化，以此来侧面了解一下阳阳的在园表现。当我又像往常一样翻开家园联系QQ本的时候，我看到了小琪老师的交代事项，我方才恍然大悟：原来是阳阳的入园不适应到了，只是到的比其他的小朋友晚而已。通过阳阳的一系列表现我更加确认了这一点--阳阳说“我再也不去幼儿园了，老师打我我就再也不去幼儿园了”“我想要去我姥姥家多待几天，我不去幼儿园了，现在就要去我姥姥家”。。。老师打孩子，这纯属无稽之谈；要去姥姥家，也只是孩子的借口，其实阳阳的一系列言语行为都说明了一个问题--经过这一段时间的幼儿园生活，阳阳的不适应症开始了。我能做的只能是不管孩子如何，都要坚持接送，相信度过这一段“特殊时期”，一切都会在正常轨道上运行的。

      刚刚表扬了阳阳省心，就开始了。不过还可以，通过我对自己宝贝的了解，一切步入正轨无需太多等待！