养育孩子的过程，是体验幸福和获得人生价值的最直接的载体，在和孩子共处的每一分每一刻，都会有不同的收获和体验。一直在努力，试图将与孩子相处中没一点感悟和所得化作文字记录下来，歆歆小盆友昨晚看似一个“意外”又平常的举动，却给了我很深的启示。

     和歆每晚睡前的亲子阅读，是一成不变的惯例。昨日读了很多本机灵狗，也许是看过多遍故事，用中英文交替的讲述，难免有些枯燥乏味，歆歆小盆友表示了厌倦的神态，索性一个翻身，躺了下来，四面朝天，然后，像发现新大陆般似的，惊奇的对我说：“妈妈，妈妈，快躺下，和我一起来看烟花！”，我很诧异，除了天花板上的吸顶灯，哪有烟花啊，没有立刻回应，但还是和她超一个方向躺了下来。

   “妈妈，我们现在躺在草地上哦！很多很多的青草，真舒服！，妈妈，你看你看，天上有好多烟花啊，还有好多好多星星！”
    “嗯，是哦，好多好多烟花哦，好漂亮哦！”我装作认真的样子答。

     “好漂亮哦，妈妈，你看，你快看，一个绿色的烟花，一个红色的，还有一个黄色的，黄色的哦，是我最喜欢的颜色！”



      “嗯，宝贝，还有什么颜色的啊？有紫色的么？”

      “有的！”

       "有红色的么？”

      “嗯，也有的啊！”
       “有蓝色的么？”

       “有，还有黑色的呢！”

        .......

        天花板被小盆友想象成了璀璨的夜空，空中不时的绽放着五颜六色、光彩夺目的烟花，而我们俩呢，此刻正惬意的躺在草地上，享受着美好的一刻。

        突然话锋一转，小盆友又说：“妈妈，你看，那儿有一只小熊猫，它在吃竹子!”



        我定睛一看，熊猫是没看到，倒是看到灯罩上古典的花纹，估计小盆友将曲折的花纹形状，展开充分的想象力，想象成一只憨态可掬的小熊猫在吃竹子。立刻回应她，“你看，它吃的多香啊！”

      “嗯，它吃的好多啊，吃完一根再吃一根！”

       随即又转话题，“妈妈，你看，那里有一只小乌龟，背着重重的壳，在慢慢的走啊走啊！”

      “啊，真的啊？哦，我看看，原来真的有一只小乌龟在慢慢的走！”

       “宝贝，你还看到什么了？”

       “我还看到蝴蝶，漂亮的花，还有青草，还有房子，太阳”

       ...............

      以上是昨晚“想象力互动”的一个片段，小盆友的脑海中总会产生无穷无尽的想法和思维，想象力一旦插上翅膀，自由自在的翱翔在宇宙中，带给我们的不仅是惊喜，更多的是陪她经历这个乐于想象、描述的过程，热烈并积极的回应她，与她一起展开想象，与之全身心的共情，带着满足感和愉悦感完成心灵的“旅行”，是如此幸福的一件事。



      以前歆也有过类似的举动，之前只是讶异于她的表述，并没有意识到，没有这次带给我如此大的触动，记得某一个夜晚，临睡前，关了灯，黑乎乎的房间内，歆盯着天花板突然说：“妈妈，你看你看，好多好多的蝴蝶！”我愕然，室内漆黑一片，除透过窗外的微弱的灯光能看到一丝光亮，什么也没有！于是就问：”是什么颜色的蝴蝶？“”是紫色的哦！它们在灯那飞来飞去呢！“说着，还一边用手去试图抓蝴蝶，继续问，“那你还看到了什么？”，“一颗大树，很粗很粗的树，还有好多好多叶子”边说边用手去抓树叶。又问：“你还看到什么？”“那儿有个老婆婆哦！她正看着我呢”听的我直冒冷汗，曾一度认为，莫非孩子真有天眼？可见建立在成人思维基础上的判断，是多么无知啊。

    后来和歆奶奶说起这件事，她斩钉截铁的说：“那肯定是她的想象力。她小脑袋瓜里总有那么多稀奇古怪的想法”，听她这么一说，就宽了心，就再未留意过。但昨晚的举动，让我深刻的认识到，保护孩子的想象力是多么重要，善于幻想和想象是孩子的天性，幻想和想象往往蕴藏着某些创造性的思维，天马行空的想象非常符合儿童的心理，让孩子能从中体会创造和想象带来的无穷乐趣。科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”保护孩子的想象力义不容辞，当我们发现孩子有与众不同的思维方式时，不应是责备，而要设法鼓励他们展开丰富的想象翅膀，送他们在精神世界内自由的翱翔。

   最近在读《小巫教你讲故事》，她在书中提到的将讲故事将开展想象力相融合，让孩子听着故事展开独有的想象力，带给我的启示也如同歆的表现一般，随后再写些心得和大家一起交流。

    幻想和想象是一种精神享受，能陪着孩子一起做无边无际的幻想，找找童年的感觉，幸福至极啊。