 |
|
健康领域：我会穿鞋-----1.学习掌握穿鞋子的方法，分清左脚和右脚； 2.感受自己为自己做事的快乐。
健康《捉蝴蝶》，练习向上纵跳摸高的动作
科学领域：水果宝宝-----感知不同的水果的味道、特征、形状。 颜色配对-----送不同颜色的小鱼回家
好玩的乒乓球-----1）了解乒乓球的基本特性，在老师的引导下进行不同的玩球方法。 2）启发幼儿的动脑筋的能力，幼儿能尝试在操作中找出让物体“站得稳”的方法。
语言领域： 故事《小花伞》，根据伞下小动物尾巴的特征来判断是哪种小动物 儿歌《嘴巴》
公鸡有个尖尖嘴，唱起歌来喔喔喔； 鸭子有个扁扁嘴，唱起歌来嘎嘎嘎
麻雀有个弯弯嘴，唱起歌来叽叽喳喳；
兔子有个三瓣嘴，唱起歌来没声响
艺术领域：歌曲《小小雨点》手工活动-----撕纸《面条》，锻炼手部精细动作 快乐动动操-----进行早操午练的练习
社会领域：《看花花的娃娃》有个小娃娃，最爱看花花，花儿看不够，还要摘回家，先摘一朵小红花，再摘一朵小兰花，花儿痛得泪流下，哎呦哎呦喊妈妈，妈妈妈妈快来呀，这里有个坏娃娃。 科学探索坊（动手操作一些有趣的玩教具，激起幼儿对科学探索游戏的兴趣，从中感知身边的科学）
娃娃英语：英语歌曲《London bridge》 《Five little ducks》 《Wheels on the bus》问候：Good morning，children；Good morning，teacher！ How are you？I'm fine，thank you！
指令语：Are you happy？Happy！
Are you ready？Go!
Stand up/Sit down/Turn around 日常对话：What's the weather like today？Sunny day！
复习 One（1）Two（2）Three（3）Four（4）Five（5）
I love you，……（我爱你，……）give me a hug（给我一个拥抱）
give me a kiss（给我一个吻）
N，Nurse（护士），Noodles（面条）
O，Orange（桔子），Owl（猫头鹰），Duck（鸭子）
P，Pig（猪），Piano（钢琴）
Red（红色），Yellow（黄色），Blue（蓝色），Green（绿色）
Tree（树），Flower（花），Grass（草）
Bird（鸟），Butterfly（蝴蝶），Pond（湖）
Bridge（桥），Down（下）
Q，Queen（女国王），Quail（鹌鹑）
R，Rabbit（兔子），Rooster（雄鸡）
请家长关注幼儿春季的着装，及时给幼儿增减衣服。
做好远足前的各项准备工作
大齐的动手意愿一直很强，很早就有意识自己主动穿衣穿鞋，现今自己鞋子没问题，穿脱外衣还算自如。 一直觉得大齐对水果，对颜色认知的很好。 最近英语完全没有在家多看多听，今后要加强了。
28号，我放假开始，爷爷奶奶回大港了，昨天开始，又是姥姥姥爷接手大齐，大齐可以天天回自己家，也便妈妈为大齐多复习这些学到的知识，再恢复睡前故事。 |
