帮女儿买了一本涂颜色的画本，还新买了颜色。女儿兴致很高，我们吃完饭，女儿自己摆好小桌子，拿出画本，颜色涂起来，女儿涂颜色的方法不对，我教女儿如何涂，女儿听得很认真，可是自己操作起来就胡乱一气，我凶她，妈妈教你方法了，你就按照妈妈的方法做嘛！女儿很委屈，对我说：“妈妈，我不知道怎么画，你教我好吗？”我想我的要求是不是太高了，女儿从来都没有被我认认真真的教过怎样画画，我说一遍，难道女儿就会像我初二的学生那样理解运用？是应该好好反省自己。我放下不耐烦，拿着宝宝的手慢慢地教，让女儿朝一个方向涂，还告诉女儿用笔的时候轻一点，涂过的地方不要再涂，一个小小的柠檬，涂多久我就说了多久，问题是，这个孩子在你说的时候，她还东搞西搞，还插两句无关紧要的话，一点注意力也不集中。我生气了，她却苦苦哀求你继续教她画画。女儿也有认真的时候，也有涂得很好的地方，我表扬女儿，女儿高兴得得意忘形。

        画终于画完了，我给女儿评分。我对女儿说：“今天是宝宝自己画的第一幅画，画得很好，妈妈奖励一颗小星星！”我画上一颗小星星，女儿很高兴。“宝宝等一下自己收拾小桌子，妈妈奖励宝宝一颗小星星。”女儿“耶！”的欢叫起来。我告诉女儿赶快把小桌子收拾好，把自己的小画本和画笔捡好，不能弄脏弄破。女儿却忽地不高兴了，告诉我：“妈妈，我想要蛮多蛮多小星星！”我告诉女儿，星星是表现好才能得，表现不好的地方，下次表现好了就可以得了。女儿不乐意，嚷着，叫着，要我给小星星。我笑着说：“小宝贝，哪有耍赖要小星星的！做得不好就不能得小星星，不然就看不到宝宝什么地方做得好了呀！”女儿根本不理解，也不管，居然委屈的哭起来，“妈妈，我就要蛮多蛮多小星星嘛！”我一天实在无法忍受这个爱哭的孩子，只好妥协，“行！你想要几个小星星？”我画了五个，问宝贝：“数一数有几个小星星？”女儿开心地数，“一，二，三，四，五！四个小星星！”我一听，晕了！