语文98.5；数学96.5；英语100.

    总的来说，成绩稳中有升。这次东子在审题方面有了一定的进步。

    语文方面：缺点在于还是比较爱想当然。语文扣掉的1.5分里有1分是因为想当然。把贺知章写成了贺知张。老虎的虎字少写了一小竖。只有0.5分扣得比较心服口服。因为她将山与齐写成了山与其，显然是因为她并没有真正弄明白原文的意思。

    数学方面：因为3处忘写单位名称被扣掉1.5分，剩下2分是：问6个千里有多少个百，她答6个。这个我一直没找到原因。是因为时间紧没来及看清题，还是考试时心里在想别的事情。我问她，她自己也说不清。

    后记，昨天帮她检查语文验收卷改错，其中有一题是：在加点字的正确读音下面划横线，她判断的都正确，但是在正确读音下面打了勾。害得她要把整道题目抄写在错题本上。我乘机跟她说：你说你做题的时候多费2秒钟把题目看清楚再动笔是不是就不用花那么长时间改错了？她点头如捣蒜。

    近期的感悟是应该直接告诉孩子正确的学习习惯的细枝末节具体怎么做，而不是光拷问她为什么不认真。打个比方，我总跟她说要烂笔头，其实她只是隐约明白我的意思其实不明白，后来，我当着她的面拿一道题打比方，让她看着我怎么做。比如细致到在草稿纸上抄题号，换算统一单位时上下要对齐等等，看了我的实操过程，她才真正明白怎么个烂笔头儿法。作为家长，必须帮助孩子抽丝剥茧地找出粗心的原因。粗心是结果和现象，不是原因和本质。