这里注重的是孩子主动性的发挥，激发孩子的好奇心，创造力及探索欲望，因为真正能推动社会进步和发展的绝不是那些死气沉沉、应付式工作、毫无激情和创造力的人。 这里注重孩子良好心态的形成。 面对当今社会的种种压力和快节奏发展，良好的心态显得尤为重要，在这里孩子们不再是温室里被呵护备至的宝宝，而是一个自身成长受到尊重的个体，他们的探索行为不会被无理的制止，当一个两岁多的孩子在尽情的感受踩踏水沟带来的刺激时，我们看到的是他对这种行为的尝试欲望和由此带来的奇妙感觉，而不是衣服溅的有多脏。当一个孩子试图从一个大石头上跳下来时，我们给的是鼓励，而不是制止，哪怕是他跳下来摔了一跤，他也知道了自己的能力有多大，而不是什么都不敢尝试。要知道孩子天生就是无所畏惧的，懦弱是被成人给吓的。我们鼓励孩子去尝试每一件他想做又不会伤害到别人的事情，如果一个孩子童年的时候经历够丰富，而且得到了及时又正确的引导，那么这个孩子内心的力量就会变得强大，长大以后再遇到什么困难挫折他都有勇气去面对。 这里注重孩子自信心的培养。 试着想一想，一个连自我照顾能力都没有的孩子，会有自信心吗，很难，所以我们首先培养孩子的自我照顾能力，不管是两岁多还是更小一点的孩子，只要来到我们幼儿园，我们就会鼓励他自己去做每件事，自己盛饭，吃饭，刷碗，自己穿鞋，穿衣服，铺床，叠被子。遇到了困难首先自己想办法解决，实在解决不了的再寻求别人的帮助。一个人先要做到自立才能慢慢自强，孩子更是如此。 这里注重孩子抗挫折能力的培养。 大家如果细心一点不难发现，凡是有大成就的人都稳若泰山，波澜不惊，不以物喜，不以己悲。怎样才能让自己的孩子也能够做到泰然处事呢？这就需要孩子在遇到大的困难或挫折时有不崩溃不一蹶不振的精神，也就是抗挫折能力。通过什么方式呢？那就是一次次的挫折经历及事后的正确引导。当一个孩子遭遇了小朋友们的冷落时，当一个孩子玩耍的时候摔伤了自己时，当一个孩子想玩别人的东西被别人拒绝时都是很好的挫折教育时机。 这里注重孩子团结协作能力的培养。 一个人的力量是有限的，一群人的力量是无限的，当一个人拥有团队合作意识和能力的时候，他就会更容易赢得伙伴们的认可和尊重。同时人际交往能力也会相应增强。这可不是简单说说就能做到的，需要长时间与同龄人的相处，摩擦，总结经验，吸取教训，然后提升到另一层高度。 最重要的是这里是一个充满爱和理解的环境。不管是成人还是孩子，都是需要被爱被关心和理解的。只有在一个充满爱和理解的大环境下，才更容易把心扉打开。心中充满爱的孩子是美好的。

心开始幼儿园课程安排：

 8:00-8:30 入园，晨练

 8：30-9:00 早饭时间

9:00-9:30 分享阅读,主题课

 9:30-10:30 工作时间

10:30-10:50 间餐，吃水果时间

 10:50-11:20 工作时间或户外活动时间

11:20-11:30 餐前准备

11:30-12:00 午餐

12:00-12:30 分享阅读 睡前准备

12:30-14:30 午休时间 14:30-15:00 起床时间

15:00-15:20 下午间餐吃水果

15:30-16:00 文化课时间（语言课、概念课、手工课、绘画课、周五下午是食物分享）

16:00-16:20 户外活动时间

16:30-17:00 晚餐

 17:00-17:30 家园沟通及离园

注：每周有一次远足，一般设在周四，带孩子们去爬山或者去济南市里游玩胜地。让孩子们亲近大自然，感受大自然，因为孩子本就属于自然。在去的路上，每个小朋友的食物和水有能力的尽量自己负责，在这样一次次的锻炼中，孩子们不仅增强了体质，练就了不怕苦不怕累的精神，最重要的是他们对生活更加充满了热爱。