珍妮每天都在进步，每天也给我们带来笑声。

上上周，周四周五两天我去外面开会。早上，珍妮去幼儿园，老师问：妈妈去哪里了？珍妮回答：去崇明打鼓去了。姥姥和老师大笑。开会和打鼓的读音很像吗？或许孩子记住文字就是从读音开始的。昨晚，我命令珍妮把我的车子钥匙放在这里，珍妮接过话去：“这里的这就是丈母娘的这。她把“这”和“丈”的读音混淆了，我搞不清楚这个小脑子里居然还会有“丈母娘”这个词。我和珍妮一起识字，遇到“冲”这个字，我不知道如何组词，就说：“冲”就是“冲上去”的“冲”，珍妮看了我一眼，说：“就是冲马桶的冲！”真是让在下佩服！

珍妮会哄大人开心了。珍妮的胆小使得她一直是幼儿园老师的重点教育对象。那天，老师又在问珍妮：你喜欢谁？珍妮回答：喜欢爸爸妈妈，还喜欢老师。老师问：那你最喜欢谁？珍妮回答：最喜欢老师！我肯定，珍妮说的是假话。但，我们也没有这么教她，她知道哄老师开心了，是善意的谎言，我们也就不追究啦。

晚上，珍妮和姥姥睡的多，偶尔和我睡了，晚上老是踢被子，我也无暇顾及，弄的第二天总是流涕，姥姥也抱怨我。于是，姥姥就强制珍妮和她睡在一起。最近，珍妮有点想妈妈了、第一天，珍妮对姥姥说：姥姥，我一天和你睡，一天和妈妈睡。今天和妈妈睡。姥姥同意了；第二天，珍妮又赖在我的卧室，我问：为什么不和姥姥睡？珍妮小声说：因为姥姥不好，老批评我。我哑然，姥姥对珍妮不要太好啊，珍妮怎么可以找这样不着边际的理由。这还不算完，当第二天，姥姥问她为何还和妈妈睡时，人家的回答又变了，她说：因为妈妈房间里有一只袋鼠。

珍妮每天在家爬高上低，这天自己在沙发下面把一个物件划拉出来，姥姥一看说：哎呀，我找了好几天也没找到，你居然帮我找出来了。珍妮得意极了，主动邀功：看吧，还是我帮姥姥找出来的。

姥姥在珍妮的教育上花了很多功夫，看珍妮在幼儿园里那么听话，总是背着手听课。姥姥就给珍妮讲了一个故事，大意是：一个人养了三只猴子，主人出门，给每只猴子头上顶了一块砖头，主人走了，一只猴子依然顶着砖头一动不动，另外两只则把砖头扔了。主人在窗口偷看到这一切，故意弄点响声，准备要回来的样子，结果，扔砖头的两只猴子，一只依然不理不睬，继续玩自己的，另外一只听到主人回来，立即将砖头捡起来，顶在头上，于是这只聪明的猴子就被送去了马戏团。珍妮复述这个故事，复述的栩栩如生，动作、语言绝对幽默。她讲完了，姥姥会加重记忆说：所以，你要做那只聪明的猴子，老师让你们背手，你就背一阵，老师不看，你就放下来；老师再说，你再背手。否则一节课一直背着手，岂不是累坏了！天呐，到底谁对谁错呐？

珍妮在幼儿园学会穿衣服了。每天午睡起来，衣服都是自己穿的。这天回来，我们给她脱外面的马夹，脱下来，才发现里面的衣服纽扣一个也没有扣，一问，才知道衣服是自己穿的。由此，产生的烦恼就是会翻我的衣服了。翻出来一件，我不睬她，人家将衣服平铺在床上，两个手臂向后一伸，就穿上了。