2012年05月14日  阳五岁九个月零十二天 星期一  晴  21：03

爱上数学的阳

近段时间阳妈忙于工作，很少过问阳的学习，某天，阳妈随手翻开阳的数字作业本，吃惊的发现，原来近段时间阳的作业错了这么多，一些属于粗心大意造成的，如把减号看成加号；一些是错误的运算方法引起的，如作借位运算时，个位数字就用减数减被减数，十位数却用被减数减减数，这样得到结果毫无疑义是错误的；一些是由于不会做引起的。看到阳的作业本上的这些错误，阳妈深刻的意识到，该放下手中的工作，抽空辅导阳的功课了。

于是，晚饭后，阳妈和阳商量了一下，制定了以下学习计划：

1、 每天放学做4道加法和4道减法；

2、 玩20分钟的游戏；

3、 温习5分钟学校学过的故事；

4、 10道10以内的加减法运算。

5、 睡觉。

对于阳最难的莫过于两位数的加法和减法题，阳妈详细的告诉阳方法，对于加法：先做个位数相加，若超过10，就向十位进位，然后将十位的两个数和进位的加起来就是结果，阳对于加法已经运用的很不错哦。主要是借位的减法，阳妈是这样教阳的：当看到一道题时，先比较一下竖式中上面的数字和下面数字的大小，若上面的数字小就需要向前面的借一个数，而借一个数当作为10，然后用10减下面的数再加上面的数，得出的结果写在下面，前面的数被借走一个，那就用原来的数减1，之后的结果再减去下面的数，得到的结果写在下面，这样借位数的减法就作好了，把结果写在算式的后面。

阳按照这样的方法，前几次还因为做不好而生气，如此做了有8道题之后就很顺利了，现在对于借位数阳也能很好的掌握了。经过这件事，阳妈发现：孩子的潜力是无穷的，只要愿意开发，总是可以有意外的收获。接下来的几天阳都坚持每天做题，慢慢的就掌握了相关的技巧，做起题来是速度也提高了。而且阳对数学的兴趣也被激发出来啦。

看到阳的这些变化，阳妈由衷的感到高兴！