今天是2012年6月13日 张峻滔2岁3个月21天
平常在我们生活中，经常会听到这样的声音：又打人哪！不许打人，再打人就把你的手绑起来，或再咬人就把你的牙齿给拔掉之类的话。结果发现孩子不但没把这打人咬人的习惯改掉，反而越来越严重，甚至变本加利。以滔宝为例：
事例一 滔宝吃手记
前段时间，滔宝突然变得很喜欢吃手。其实之前我就有发现，只是觉得他这一行为才刚刚开始，还没有形成习惯，我们应该淡化他的这一行为，也就是说，在看到他吃手的时候不要刻意提醒他吃手这一字眼，而是直接把他的手从嘴里拿出来，然后拉着他的手做一些有趣的游戏或随手拿个他平时喜欢的玩具到他手上给他玩，让他在不知不觉中改掉这一行为习惯。而不是经常耳提面命他不许吃手或吃手就怎么怎么样的一些威胁话，因为这样是在无形中强化了他对吃手这一行为的印象，而且如果大人对这一行为表现得太过在意的话，孩子为了引起大人的注意，对这一行为使用的频率便会越来越高。很遗憾，滔爸并不了解这一道理，所以每次一看到滔宝吃手就大声喝责他，甚至拿剪刀恐吓他，任我怎么说都听不进去，以为这样滔宝以后就不敢再吃手了，殊不知这样一来滔宝吃手的行为却越来越严重了，不过好在经过一段时间的淡化处理，现在已经越来越少见到滔宝吃手了。
事例二 滔宝咬人记
有一次，跟外婆带滔宝去大姨家玩，由于跟表弟年龄相仿，所以两小人经常打闹在一起。 只是那天滔宝表现有点异常，刚到大姨家，抱着表弟的头张嘴就咬，吓得我赶紧把两小人分开，大姨跟外婆也马上过来寻问滔宝为什么咬表弟。这时的滔宝则耷拉着脑袋不吭声，一脸委屈样。当时我就在想，滔宝应该不是真的要咬表弟，他只是几天没跟表弟玩了，心里有些激动，想模仿大人亲亲表弟跟表弟拥抱而已。只是不知道如何表现，所以才咬了表弟的。于是我向外婆使了个眼色，示意外婆别再说滔宝咬人什么的了，因为现在的滔宝还不了解什么是咬人，所以我不想强化他对咬人这一行为的认识。然后，蹲下身子把滔宝轻轻地拥在怀里，向他表示妈妈爱他并理解他，让他放松心情。接下来才问他，：“宝贝是不是喜欢表弟，想亲表弟啊？”这时滔宝虽然还是不发一言，但我却感觉到了来自小身板中慢慢放松下来的微妙变化。于是我接着用很轻松愉快的口吻对他说：“宝贝亲是要闭着嘴巴来的喔，就像这样，然后闭着嘴示范性的在他脸上亲了亲。然后接着又说，如果张开嘴来用牙齿亲的话，被你亲的人就会觉得痛，完了也在他脸上轻轻地咬了下，让他感受两种不同的感觉”。这时的滔宝觉得我是在跟他玩，咯咯笑个不停，心情轻松了许多, 似乎也忘记了刚才的小插曲。接下来的一段时间，我一直都在加强他的语言训练，因为孩子之间的打闹，很大一部分原因是来自孩子的语言表达能力的欠缺，要表达的事物表达不出来，心中免不了会急澡，加上缺泛对危险的预知能力，对力度的轻重掌握不好，所以很容易就出现打架或打伤人的情况。另外，当每次看到滔宝张嘴咬人的时候，我第一时间是把他跟小朋友分开，然后再引导他如何正确表达自己的意愿。总之，就是绝口不提他咬人的事。为什么呢，因为我觉得，大人在阻止孩子打人咬人的同时也是在强化他对打和咬这一行为的认识，在无意中加深了孩子对这一行为意识的印象。原本孩子之间的相处就不存在什么恶意打人的问题。有的只是他们对自己所有权的维护。或是出于一种迫切想要与人沟通的一种本能反应。比如说，当孩子看到自己的玩具被别的小朋友玩弄时，他会担心玩具被弄坏，或被小朋友拿走，加上受语言表达能力的限制，不知该如何阻止小朋友玩自己的玩具，所以很容易就出现打人咬人的现象。或当孩子看到别的小朋友在玩一个自己非常喜欢的玩具，但小朋友又不肯给他玩，而出于内心对这一玩具的喝望，加上两三岁的孩子还没有归属权的概念，不明白为什么没得到别人允许就不能随便玩别人的玩具的道理，所以免不了又是一场争夺战。还有一种情况就是，孩子在跟另一位好朋友玩耍的时候。看到好朋友在做一件自己认为不正确的事情之时，由于受语言表达能力的限制，不知如何与朋友沟通阻止好朋友继续错下去。所以这时候又常常会出现推人打人的现象。如果我们在只看到事情表象还没了解到事情的原委的时候就对孩子大声责骂的话，不但事情得不到解决，反而会使事情变得越来越严重。甚至还会引起孩子的不服气及反叛。说到这也许很多人会说，难道看见孩子打人咬人不应该阻止吗？这样下去还得了？当然，孩子打人咬人自然是不对，我们也应该阻止，但我们更应该先了解清楚隐藏在孩子打人咬人背后的动机和事情委后，再灼情处理。就拿滔宝为例。
有一次外婆带滔宝在大姨家玩（外婆转述），本来玩得好好的，突然滔宝跑过去举起手就要打翔表弟。不过翔表弟也机灵，看到表哥打自己，撒腿就跑，滔宝便在后面追，翔表弟见跑不过表哥了，于是钻进水果档下面的纸箱里想藏起来，谁知滔宝还是不死心，硬是拉着翔表弟往外拽，任外婆和大姨怎么说都不听，似有不打到表弟决不摆休的架势。后来外婆问滔宝为什么打表弟，还让滔宝向表弟道歉，但倔强的滔宝在面对严肃的外婆时却什么也不肯说，也不肯向表弟道歉。直到外婆向我提起这件事的时候，滔宝才说，那天翔翔不乖，玩水龙头。看看，这就是滔宝打表弟的动机，其实滔宝的初衷并不是真的要打表弟，而是想叫表弟别玩水龙头。而由于还不太会说话，不知该如何表达自己心中的想法，所以就出现了滔宝追着表弟打的一幕。如果在还没了解到事情原委的那时候，就对滔宝大声喝责甚至打骂的话，那么滔宝的心理肯定会受到伤害，甚至会错误的以为表弟玩水龙头是对的，自己叫他别玩水龙头才是错误的，他哪会知道我们打骂他的原因是因为他打了表弟的这一行为。听滔宝说完，我马上对滔宝大加赞赏了一翻，赞赏他纠正错误的勇气和决心，这是对他想法的肯定。同时也给他指出了打表弟的错误做法。我告诉他，叫表弟别玩水龙头是对的，但你不能二话不说就去打他，因为他还小，你打了他，他也不知道你为什么打他，不过你可以先叫他别玩水龙头，告诉他玩水龙头会把衣服搞湿，然后容易感冒。如果他还是不听的话，你也可以告诉外婆或大姨，让外婆和大姨去跟他讲道理，让他也跟滔滔宝贝一样，明白水龙头是不能玩的。滔宝听我说着，一个劲地说是。我想这应该比直接训斥或打骂有效吧。