六月底天气开始热起来了，周日最高气温达到37摄氏度，白天不能出门，傍晚饭后，悠悠就去小操场玩一两个小时，院子里很多孩子都在那里玩，大的七八岁，小的一两岁，有个小朋友在吹泡泡，悠悠和其他几个小朋友就追泡泡玩，妈妈在和别人聊天，一转眼就看到悠悠哭着过来了，说是胳膊碰破了，妈妈安慰了一会就不哭了，回家后悠悠给妈妈说，是和另一个男孩子撞了，她被撞倒了，胳膊才蹭破的，妈妈给她讲“力的作用是相互的，那个小朋友肯定也被撞疼了”，悠悠听进去了，第二天傍晚遇到那个男孩子，悠悠认出来，让妈妈陪着她去给小哥哥说对不起，妈妈陪她过去，那个男孩六岁了，他也记得悠悠前一天和他撞了，悠悠给他说“小哥哥，对不起”，那个男孩说“没关系”，后来各自去玩了，当然那个小朋友时不时跑到悠悠旁边玩，小朋友可能不会太多表达，但心里肯定明白，又多了一个朋友。

    其实当时，悠悠给爸爸说这件事情时，爸爸问她“那个小朋友给你道歉了没有？”他可能想给悠悠点安慰，说是那个小朋友的不对，妈妈就对爸爸说，不能这样教育孩子，对悠悠说“那个小朋友也不是故意的，他肯定也被撞疼了”，妈妈怕悠悠习惯性认为很多事情出了问题都怪别人，是别人的不对，而应该先反省自己。就像很多小朋友摔倒了，家长教他怪地，撞到门了，会怪门，时间长了，如果出现矛盾，他会习惯的认为别人都是错的，其实错的人可能是自己。

    刚才悠悠对妈妈说“小偷是神经病”，妈妈问她怎么想起来说这个，她说“偷东西，我就说他是神经病，以后长大了，我遇到小偷就杀了他”，妈妈赶紧告诉她，“小偷故然可恶，但罪不致死，警察抓住了就关起来，你如果杀了他，你就犯罪了”也不知道她听懂没有，结果她说“老鼠也偷东西”原来如此，难怪说起小偷该死，她是想到老鼠了，来了个人鼠对比。