中午下班，小宝正和奶奶从小区玩回来，我抱小宝上楼，走到三楼半的时候，我把小宝放在地上，让小宝尝试自己学上楼梯。我双手扶着小宝，让小宝抬起左脚，往台阶上迈，小宝果然听话，左脚迈上去之后，右脚紧跟着也迈到同一级台阶上，然后左脚又接着往下一节台阶上迈，右脚又跟上······就这样一连上了好几层。我觉得这对于一个还不会自己独立走路的孩子来说，还真是不容易啊！看来小宝的腿脚还真很灵敏。

     晚上听见楼下广场放音乐，小宝就高兴的跳起舞来。

     晚上睡觉前，小宝在床上疯玩，不留神头碰到床头了，小宝随后就伸出小手打磕他的床头柜，又摸摸自己被撞的头，手又指向磕他的床头柜，“啊啊”的告知大人。后来我得知小宝的这一举动的时候，家人还很高兴。唉，看来。教育孩子的事情上又有分歧了。

     读过尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》一书后，颇有感想，觉得她教育女儿的方法很适用我们现在年轻的妈妈。“小板凳也疼”一文，当孩子被东西撞了，

     周令瑜著的《别以为你懂孩子的心》一书说道：当孩子磕了头，家长却要打玩具！仿佛是在为孩子消气，殊不知，家长的无心之举对孩子的负面影响是深远。在孩子的成长过程中，每一个错误都是历练和学习的机会，在错误中，孩子得以学习到如何解决问题，避免错误再次发生。很多家长都意识不到这一点，他们把引起错误的原因推到“玩具”“凳子”“地板”等物件上！这又给孩子传递了一个极坏的信息：这不是我的错，是别人（别的东西）的错，我不必为这个错误负责人。这样的直接后果是：出错以后，孩子不会从自己身上找原因，而是把责任推卸到别人身上或别的物件。他们长大后凡事不会从自己身上找原因，遇挫便会怨天怨人。