今天是宝贝幼儿园开放活动，妈妈陪宝贝去，宝贝听说妈妈陪她去，很是高兴。宝贝先在幼儿园早饭，家长们在楼下等。大概8点20，妈妈到宝贝班上，和班级一起下楼到操场上，要开始每天的课间操了。让妈妈没想到的是，宝贝的课间操好活跃好热闹啊。各班按划分的场地站好，每个小朋友按老师的要求“踩点”，手里还拿着摇着响的小道具。音乐响起，很有动感，非常欢快。小朋友们一听到音乐，跟着跳起来。第一曲颇有点拉美风，呵呵。中间还有队形变幻，一队的小朋友穿过另一队小朋友搭成的“山洞”，妈妈觉得好炫目啊。接着“柠檬老师”在前面和小朋友们互动着游戏，小朋友们叫着喊着，跟着做着动作。还有让小朋友听星期几就几个小朋友凑一堆的，很好玩的游戏啊。

回到班上，小朋友们围坐一圈，玩击鼓传花游戏，每传到一次就全班性地表演节目，差不多是一学期学到的儿歌、歌曲、古诗，还有三字经呢。妈妈真惊讶小朋友们背三字经还能背得挺多呢。小朋友们还表演了舞蹈，有一个开始象小猫咪睡醒了的，宝贝跳得可逼真了呢。

中间喝了牛奶喝了水，最后小朋友们又开始做《我的中班故事》画册书。宝贝做得很认真，一笔笔地画着，还让妈妈帮忙在旁边写字。宝贝的想法，真的让妈妈打心眼儿里佩服：在“我最好的朋友”那一页，宝贝画了他们班两个小朋友，然后又在旁边画了一个大大的心形，非要让妈妈在心形旁边写上“我爱老师”...这可真是宝贝自己想的啊，妈妈都想劝她别写了，感觉怪怪的，宝贝不肯；接着在“我最难忘的事”那一页，宝贝画了一个小朋友在哭，旁边一个小朋友表情也不大好看的样子，宝贝说她最难忘的事是她去帮助小朋友，并且让妈妈写下“学习雷锋、帮助别人”...宝贝的思想可真高尚啊，哈哈！小朋友太多，老师看得并不仔细，不过看到“我爱老师”那几个字，老师还是说了一句“和老师是好朋友啊”，很开心的样子呢。

说了幼儿园的活动，再来说说宝贝的表现吧。妈妈抽空去和宝贝的班主任聊了聊，李老师说宝贝这学期变化特别大（不好的啊）：1、特别爱说话，无论上课下课说个没完没了；2、爱疯闹，特别是爱和小男孩一起疯闹；3、思维和别人不同，比如说别的小朋友都说花漂亮，她偏要说“不漂亮，就是不漂亮”；4、不睡午觉。不过，除此以外，老师还提了一句，宝贝倒是挺聪明的。妈妈那个汗呀，都不知说啥了。此外，喝水时宝贝因为别的小朋友推了她一下，哭了，可能也因为妈妈在场，所以就撒撒娇吧，但人家小朋友气乎乎地说：“是她先推我的！”旁边的胡老师说了，宝贝在幼儿园总告状，后来老师观察到，基本都是她去惹别人，等别人回过头来反击时，她就告老师...胡老师说老师后来都不大理会她告状了，还说宝贝可真是一点儿亏都不吃啊...

听了老师那些话，妈妈心里怎么都不舒服，其实宝贝是有些缺点，不过整体来说妈妈认为宝贝还是不错的。爱说话、爱疯闹，这个妈妈是知道的，也正在努力调整宝贝，想让宝贝慢慢学会能够静下来；思维不同，其实妈妈在家也发现了，老师也说这是这个年龄段的孩子逆反的一种表现，宝贝表现得特别突出，妈妈想也许是宝贝想突显自己的一种方式，需要想办法引导；不睡午觉，这个妈妈也没办法，宝贝从小觉少，和妈妈小时候一样，妈妈想不知幼儿园老师能不能同意让宝贝午睡时躺床上看书呢？估计够呛，呵呵；至于告状这事，宝贝的表现真和妈妈小时候一模一样啊，姥姥至今还津津乐道着妈妈小时候先欺负别人，等别人回头过来打妈妈时妈妈就告状，哈哈！

妈妈想了想，觉得宝贝的表现虽然有些问题，但也不至于太严重，不能对宝贝直说，那样会让宝贝非常挫败，从而低沉。于是回家的路上，妈妈告诉宝贝，妈妈抽空和宝贝的老师聊了聊，老师告诉妈妈，宝贝在幼儿园表现得非常好，而且李老师说最喜欢宝贝了。平时妈妈就一直告诉宝贝，李老师最喜欢她，宝贝也一直这么认为呢，哪怕是老师批评她她也这么觉得。接着妈妈又说，不过，老师还说了，如果宝贝下学期讲话少一点、不那么爱疯闹，老师会更喜欢她呢！宝贝安安静静地听着妈妈的话，偶尔也会追问一两句。妈妈还告诉宝贝，李老师最喜欢她是个秘密哦，不能对别的小朋友说的，不然其他的小朋友知道老师不是最喜欢自己，会伤心的呢。所以宝贝要表现得更好哦。也不知宝贝能否理解妈妈的这一番苦心，希望宝贝有更大的进步！