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      没想到二年级的瑶瑶开始有英语笔试的考试了，原以为像上学期一样，背背课文，唱唱儿歌，指认一下单词，考试轻轻松松就过了，没想到今天很正式的通知家长和孩子要积极备考，项目如下：

1，英文自我介绍，有固定模式，也可自由发挥；

2，背诵一篇课文；

3，唱一首英文歌，可以是书中所学，也可以是其他的英文歌曲；

4，26个英文字母默写；

5，单词，句子的书写情况评比；

6，单词认读；

7，平时课堂表现。

     瑶同学对于刚刚发下来的考试通知似乎没什么特别的感觉，在妈妈提醒“有没有复习英语”的时候才想起来，

“妈妈，我有点紧张。”

“你英语学得很棒啊，就是要赶紧去英语老师那里兑换“英语小名星”的小卡片，这可是算平时成绩的呢。”

     不过经历了口语比赛，小姑娘的自我介绍，课文背诵，演唱儿歌都没多大问题，不要太紧张就好，重要的是妈妈对于瑶同学的书写有点没信心，因为这学期的英语作业里，有好几次都把英文字母和拼音字母弄混了，而且大小写有点迷糊呢。

     英语老师都没布置作业了，短信里只有8个字“认真复习，积极备考”。

     连英语考试也有压力了，看来这学业真是越来越重了呢！