小美妞对书的兴趣日增。
小美妞刚出生没多久,我就开始海量地给小美妞购书。从小美妞几个月开始,我就时不时地给小美妞讲故事,当时小美妞因为活动能力有限,也是一副很配合的样子,每次都饶有兴味地看着我手中的书,还时不时地摸两下或翻两下。1岁左右的时候,小美妞对书的兴趣非常浓厚,每次一看到书都会发出哭腔,表达迫不及待想看的样子。但是1岁2个月以后,小美妞可能是把更多的精力放在了探索外部世界上,对书的兴趣渐渐淡了下来。我怕以前的苦心经营就此泡汤,想尽各种办法提高小美妞对书的兴趣,用夸张的动作、表情讲故事,用玩具表演情节等等,这些办法似乎稍稍起一些作用,但是小美妞的发挥依然不稳定,忽冷忽热的样子。
与不爱看书相呼应的是,小美妞越来越不爱睡觉。白天一般只睡1个多小时,偶尔超常发挥能睡到2个多小时,晚上经常10点左右睡觉,早上6、7点就醒,而且醒来后经常做的第一件事就是用小手指着门外表示要出去玩。这小家伙,玩性实在太大了。怕小美妞睡太少影响身体发育,这几天下午的时候我开始有意识地早早把小美妞哄回家,快8点的时候,我就开始做铺垫了,把小美妞往家的方向引,小美妞玩着玩着就到了家。到家洗完澡后就躺在床上给她讲故事、听儿歌,基本9点多一点就可以睡着。刚开始的时候,我每次问小美妞要不要听故事,她都摇着小脑袋表示反对,于是我改变策略,不再问她,而是告诉她妈妈要看故事了,你不要看啊,然后就做出不理小美妞的样子朗读起来。这个时候,小美妞通常会立刻跟我躺在一起,看我在读什么。这几天我读的是《阿波林的小世界》,可能是因为小美妞现在可以对阿波林的生活产生共鸣,每次我读到一些地方时,小美妞会做出反应,比如我读到“来,把睡衣穿上”,她就立刻指指自己身上的睡衣。每次读到穿尿不湿的情节,她也会立刻指指自己的尿不湿,读到“闭眼睡觉”,她也装模作样地闭上眼睛或故意把眼睛睁得大大的。今天晚上小美妞对看书表现出非常浓厚的兴趣。读完阿波林之后,她又爬到床头柜跟前拽出那本可以用点读笔读的英语单词书。本来这些天小美妞开始说话,我怕影响她发音打算不给她听英文了,但小美妞自己拿出来,很高兴地要点读,我就没有阻止。这次小美妞点读了好多单词,还不时跟着模仿一下。点读了好一会儿之后,我准备把书收起来睡觉,她又哭又叫,还要看,达到目的之后才转哭为笑。点读完英文单词书,小美妞拿起一本动物书翻了几下,又拿出一本童话书倒着翻了一会儿看里面的图片,直到我再次催她睡觉她才躺在床上要求吃奶,吃了没几口就呼呼大睡了。
总结之前小美妞不爱看书的原因,还是因为我没有掌握好时间,经常等小美妞发出困的信号才抱她上床,而这个时候小美妞已经困得受不了了,通常会匆匆吃点奶就进入梦乡,哪有心思听我讲故事。晚上讲不成故事,我就经常试着早上起床或别的我觉得合适的时间给小美妞讲故事,但白天小美妞的心思全在玩上,不容易被吸引,试了很多方法都收效甚微,或者今天起作用的方法明天又不起作用了,搞得我很头大。现在早早把小美妞抱上床(以后随着白天越来越短,我的理想是让小美妞8点半左右就睡觉),她就能够从从容容地自己找书看,并且跟我互动。当然还有一个可能的原因是随着小美妞渐渐长大,因为能理解地越来越多而逐渐开始喜欢听故事吧。无论是什么原因,这都是个很好的开始。