邵钰函小朋友从两岁半开始就喜欢上了拼拼图。循序渐进的从几片，十几片到几十片再到100片拼图，一天中大部分时间都在认真专心的拼着。我一般不去打扰她，更多的时候我在旁边都看的眼花缭乱的，可小家伙分总能分清拼图中每个版块的分类及顺序和摸样，还经常指点我，我这个妈妈是有够笨的，哈哈！

幼儿园上了一学期后，小家伙没有那么多时间在家拼图了，回来后要么看她的动画片，要么和楼下的大小孩子们玩。家里买了很多的各种拼图都玩腻了，有朵拉，米奇，小熊维尼，喜洋洋，小马过河，托马斯，，，，现在已经堆在一边不玩了。


3岁半的时候，有一天，宝贝放学回家，盯着电视看。我想起来了，就和宝贝约定来玩拼图吧。宝贝一口答应，真的，太久不玩了，小家伙都忘记了。我把拼图全部找出来，小家伙选了喜洋洋的系列拼图，有四张，42片的那种。一开始她自己拼，尽管很久不玩了，但拿起来还是驾轻就熟的。她自己拼了一会儿，四张全部搞定了。

看，我拼好了，欣赏吧。

我提议说：宝贝，妈妈也想玩，咱们比赛一下，看谁拼的又快有准。小家伙说好。于是我们俩准备一下，爸爸是裁判，喊起了口令：预备，开始。我们便展开了较量。

过程中都不说话，不询问，不交流意见，，埋头认真干自己的活。刚开始，我拼的很顺利，速度也很快，周围的我都拼好了，中间的板块我突然找不着北了，宝贝提醒我：妈妈，你别着急，我来看看，小家伙迅速的找到一片帮我度了难关，7分钟，小家伙的第一张拼图顺利完成，我的却只差一片，不甘心啊！

接下来，第二张，我有点头绪找着方向了，拼的得心应手，呵呵我先拼完了。小家伙还有几片，看我完成了，急了，不干了，说：妈妈，你怎么不等我呢？我生气了。
我说：宝贝，你拼的很好啊，速度也很快呢。
宝贝说：可是，我输了，我不想输。
我问：那你输得起没有？
小家伙语气干脆：输不起，哼，我不玩了。

怎么办？不能来硬的说她不讲理，也不能不理她。于是我便唠叨起来：宝贝，做游戏本来就有输有赢，这次输了下次努力赢回来嘛。再说谁也不能一直输，也不能一直赢的。你的拼图就差几片了，现在，你把它拼成了那就是胜利哦。加油。我们等着你呢。爸爸也在一旁打气鼓励她，小家伙居然哭了，真的生气了。

哭了一会儿，发现看我们如此认真的跟她说话，没有笑话她的成分，就选择了继续拼下去，最终完成了它。我和爸爸对她竖起了大拇指：宝贝，不错哦，你的拼图完成了，这就是胜利，因为你努力了。
宝贝还在纠结，委屈的说：妈妈是第一名，我是第二名了。我真的喜欢第一名的。

爸爸说：结果有时候不是最重要的。第一名你以为很重要，，你喜欢，可是我觉得你的努力，你没有放弃，坚持到底这才是最重要的。你完成了拼图，你就是胜利了。对吗？你觉得呢？

宝贝似懂非懂的点点头，一场“大闹危机“算是顺利化解。我也不知道孩子有没有理解，我们这样做对孩子究竟有没有起到作用，孩子从什么时候开始这么在意名次的呢?在幼儿园究竟怎样的学习和游戏氛围，还是这个年龄阶段的孩子就是这样的心态呢？我不知道。
是该引起注意了。又不知从何下手！茫然！不过有一点，我很欣慰，孩子很热情的为我指点，开导，安慰。我想这就表示她的内心很强大的。