上起来，我把自己用小酸奶机制作好的小酸奶放在饭厅的桌面上，就去叫泽泽起床。
泽泽去刷牙洗脸后，我就坐下擦点护肤品。
一会泽泽蹬蹬蹬地跑进来了，手里拿着小酸奶。
“妈妈妈妈，我能喝小酸奶吗？”
“当然，你喝吧！对了，这样都让你看到啦？妈妈还没告诉你呢！”
“嘻嘻，是我发现的。”
“哈，还发现呢？那宝贝，你能用发现造句给妈妈听吗？”
“好的。我早上起床，刷牙洗脸后走到饭厅的时候，发现桌面上有一杯小酸奶。我好开心哪，问妈妈我可不可以喝，妈妈说可以，我就把小酸奶喝了，妈妈做的小酸奶味道真是好极了！”
哈哈，听罢泽泽的“造句”，我笑了！
因为这已经不是单纯造句了，已经像写简短的日记了。这篇就是记叙文。
泽泽虽然认识的字好多，可是真正会写的字还是有限的。文字上造句因此而受到一点点“挫折”，就是会遇到不会写的字要问我。而泽泽用口头表达的造句真是越来越棒了！如果适当引导还能让宝贝作更长的日记或者作文呢！所以平时，我一定会多留意这一点，在口头上的造句或者作文多点引导的。
宝贝，我们一起加油哦！