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扬扬最近爱上认字，在扬扬很小的时候我曾刻意教过他认字，那是上幼儿园之前的事。自从扬扬上幼儿园之后，紧接着我上班就没有刻意去教过他认字了，心理上总觉得幼儿园接任了这项任务。 这段时间发现小家伙在生活中，在外出的时候都会接触到大量的文字，电视里的广告文字，食品包装袋上的彩色文字，包括路边的路牌，广告牌等有文字的场合，自己不知不觉就开始读出来，有些字相似的他会读出他认识的那些字或者字的一部分。从环境的角度可谓是给他创造了一个好的条件，从生理学上讲，儿童时期是大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期。 一些教学研究和实践证明，3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰，孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字；4~5岁的孩子普遍可以学认字，而且识字速度不比6~7岁的孩子慢。研究还表明，5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画，并且能运用笔划分析字形和书写。 ５岁开始学部分汉字的孩子智商可达９５，４岁时开始学的可达１２０，而３岁时开始学的可达１３０。３－６岁是儿童学汉字的最佳年龄段，让孩子尽早阅读，对培养孩子的学习兴趣有益而无害。传统观点认为，学龄前儿童不宜过早地学习识字。我国儿童一般是６岁初入学后先学６周汉语拼音，然后开始“看图读拼音识字”。然而，单一的拼音教学不利于开发、发展儿童的思维。 专家分析，如果儿童在６岁前学会２０００个汉字，一般就无阅读障碍。 |
