马上两岁的宽宝，近来的突出表现就是－－小叛逆！

宽爸带着出去玩，问是去公园还是去爬山，说要爬山，一下地立即说爸爸抱，爸爸说平平的台阶自己走一会儿吧，回答不行！爸爸抱！抱了一阵儿爸爸说其他小朋友都自己走，你也下来玩一会吧，不行不行，再抱一会儿！爸爸想坐下休息会，立即说，不坐不坐起来走。。。宽爸看这架式还是别往上爬了，说下山吧，又立即说：不往下，往上爬！。。。几经周折后，以买酸奶为由终于下山了。。。平静地喝了会儿酸奶，爸爸说回家吧，说不回，酸奶喝完了，再买一个！。。。万分能忍的宽爸绘声绘色地描述了十多分钟，一旁的宽宝在爸爸描述的时候继续补充一些细节，说哭鼻子了，找妈妈了，现在找到妈妈了吧。。。

每晚基本都要讲一会儿睡前故事，最喜欢听的就是太阳、月亮之类的故事，爸爸讲后羿射日，听得很认真，也很喜欢，讲完了，说再讲一遍，然后继续耐心讲着听着，完了之后说还要听，来来回回七八遍，宽爸说讲个别的吧，于是又认真讲，但喜欢第二个故事的同时又还想着第一个故事，因此，往往是第二个故事讲的正兴起的时候宽宝说讲刚才那个，等讲到他熟悉的部分，接过去讲一阵之后又让讲第二个，如此反反复复。。。不过收获就是听过的故事都能一一记住。。。

有天晚上睡太早了，半夜醒了可能睡意不太浓了，就叫着妈妈抱，抱起来又说让爸爸抱，抱着后又说给我盖上被子，刚盖上又说不盖这个，重新盖好了，又说不坐着站起来抱，站起来又说不这样抱，要那样那样，意思是不要竖着抱要平着抱，抱着晃一阵儿后，又说下来走，到客厅，一会儿又是去厨房，总之想法多要求高，几次想出点声劝导又担心一交流彻底没了睡意。。。

有些时候故意把东西扔到地上，爸爸说宝贝能不能扔东西呀，话音未落，第二个玩具应声落下，宽爸继续动之以情晓之以理的进一步劝导时，已经边扔边表现出不悦。。。

午饭后，背着装着自己积木的小姨的小包，顺口唱了句，小嘛小儿郎，背着书包上学堂，立即说上学堂上学堂，往门口走去，非要开门上学，无奈，烈日炎炎的天儿，背着包下楼转了一大圈儿。。。

种种表现说明，宽宝和其他这个年龄段的小朋友一样，已经进入开始发展“自我控制”的需要，任何事情都希望自主自律，反抗大人的干涉的一个新阶段，搜索了一下，解决办法是：首先，家长不要跟他们讲大道理，这种做法对他们一般不会有什么效果，而要从安抚他们的情绪入手，只有让孩子情绪上稳定而愉快的时候，才有可能改善他们这种叛逆的行为。然后，对于孩子的行为不要过度控制，不要让他们凡事按照家长的意愿行动，如果这样，孩子要么变本加厉的叛逆，要不过分谨慎拘束。最后，家长一定要有足够的耐心，帮助孩子发展“自我控制感的需要”，又要培养他们一定的行为规范意识。。。在又要发展需要又要规范意识之间找到平衡，不易不易。。。

最近，也有些新进步，小姑买的音乐盒有十首儿歌，上面有对应的数字，说儿歌的名字就能按照数字找到那首，现在数字基本磨没了，也还是能找到。。。舅舅教着念挂图上的车名，丰田、宝马、马萨拉蒂之类的几十款车，几遍之后，问到什么车就能指认。。。兴许孩子单纯的心记什么都快吧。。。

奶奶有几个牌友，有时候大家说起名字，就往心里记，看到谁，就说＊＊＊奶奶来了，来打牌了。。。妈妈和小姨聊天的时候提到大姑，立即说出大姑的名字，然后说，是我的大姑嘛。。。妈妈接电话，立即好事的问是谁呀，听到名字后，说，哦，是＊＊阿姨，还记得阿姨家的＊＊弟弟。。。也偶而会说些家乡话娱乐大家，偶而会听话的说一次只能要一个玩具，其他都不能要，偶而也会自编自创改歌，哼得悠然自得。。。