宝贝快四岁了，时光荏苒，真希望菁菁多过一天三岁的童年。
爸爸上次一走两个月有余，走的时候，菁菁还是上楼要抱着，一刻离不开大人的小娃娃，这次回来很多变化，
形象上，这两个月菁菁身体很好，饭量见大，没病的日子安心了很多很多，一门心思让孩子多吃饭就行了。菁菁明显高了，胖了，但不知怎的，还是30斤，和冬天时候一样。
有力气了，开始真正的做运动，真正跨越式的，去奶奶家吃饭，一直走去，爬五楼，走路的脚步声很有力，不再让抱着。
会玩了，更迷恋跟孩子玩，觉得跟妈妈玩有时候无趣，碰到好伙伴玩到疯狂，伙伴离去会失落的掉眼泪，情绪低落。
更开朗，看到现在的菁菁，想起去年菁菁的那段低潮期，大概春节前后，甚至见到家里常见的人都会不敢说话，害羞，差距之大。更觉得能变得这么开朗作为妈妈很有成就感。安全感更大程度是爸爸给的，这段的我扮演了一个爸爸的角色，菁菁害怕的时候，我会安慰她：没事，有妈妈呢。只要妈妈在身边，你什么都不要怕，妈妈很厉害的。在外人面前，尤其是跟她一起的孩子面前，我会想象自己是个身材高大顶天立地的家长。
不再粘着妈妈，粘着大人，爸爸前两天要走了，妈妈送爸爸到车站，因为天热让宝贝自己在家，痛苦答允，十分钟左右回来，宝贝很乖，骄傲的跟妈妈说：妈妈我没有哭。昨晚十一点时候发现宝贝发烧37.4，记得家里没有了那种颗粒状的消炎药，跟宝贝请示让她自己在家，有了上次的鼓励，给她手机自己放着故事听，临走嘱托我：妈妈，快点回来啊！我说行，来不及去车库骑车，快步走到小区诊所，发现已经关门，快步回去，骑车去周边的药铺，所有药铺诊所都已经关门，来回20分钟，那么黑的夜里，等我回去踏进门第一句说：宝贝我回来了！菁菁情绪没什么异样。欣慰。。。
认字：从春天开始自己会问这个字念什么，那个念什么，我是不主张叫孩子认很多字的，但可能在学校老师会给孩子指读儿歌，菁菁有了这个意识，就会经常问。比如开始认识“一”，后来认识“个”，慢慢她会组词“一个”，发现很有成就感，认识的两个字组在一起，有了另外一层意思，记得两个月前，带菁菁坐公车去科技馆，菁菁看到路上站牌的站名，就能组词“家电”等，那时候我突然发现菁菁认识这么多字很是惊讶，现在每次看书能顺下来几个词。我不觉得这对孩子智商有什么启发，但是至少算是一种能力，希望不久的将来，她能自己看字少的绘本以至自己读书。
