佳佳出年于2008年7月17日，今天4岁1个月17大

算算佳佳也是上了一年的幼儿园了，这个署假因为没人带佳佳，所能上了一个月的署期班，佳佳在家只休了两个星期，第一个星期有时跟佳妈上班，有时跟佳爸上班，第二个星期佳爸休假带她，因为要开学了，佳妈知道她不爱上学，所以在将开学的前几天也做了准备：

一.有机会就提醒她：在家呆的第二个星期佳妈总不时提醒她，还有几天要上学了，小家伙经常问的一句话是：“妈妈 ，明天我上不上学。”当佳妈说“不上，还有几天才上”时，小家伙就开心的笑。这样做就是让她有心理准备。 

 二.安排进了佳佳熟悉的班主任，原来的中五班，两个班主任都走了，换了新的老师，为了让佳佳能尽快爱上上学，我们选择了中三班，这个班主任原来在中五班带班，后来安排去中三班帮忙，然后就没回来了，佳佳比较喜欢这个老师，这个老师也挺喜欢宝宝的，中三班的小朋友佳佳也挺熟悉的，因为上次跳舞大家经常在一起，选中三班也取得了佳佳的同意，所以就安排了中三班。  

三 .经常带去幼儿园玩，因为陆续有新生看学校，可以和小朋友们一起玩一玩，昨天幼儿园是新生报到，佳佳算是老生了，但为了让佳佳知道要上学了，佳妈和佳爸也带佳佳去了，好多小朋友呀。还一起参与了互动的节目，刚开始佳佳不下楼，在班级里玩拼图，后来在佳妈的一下要求下，也是因为音乐响起来了，佳佳就下去了，站在了大三班那，就跟着台上老师互动起来了，一会大声喊，一会又跳，配合得不错，都不看佳妈了。后来也有要求家长与宝宝一起来互动的，晚上睡前，佳佳还描述了一下在园里的互动的场景，其中说了，“那个大哥哥把老师抱起来了，老师还不好意思，”  “佳佳开不开心？妈妈也把你抱起来了，你也好重呀。”  “开心” 然后说“真是好好玩的一天呀”，佳妈：“明天上学也会有很多小朋友一起玩。”佳佳就不吱声了，明显不爱听“明天上学”这样的字眼。

四.为了迎接开学，把佳佳被套，褥子，还有枕套，书包都洗了，告诉佳佳要开学了，所以要洗得干干净净的，再拿去上学。 

昨天佳妈问佳佳：“宝宝明天上学了，会不会哭呀？”佳佳笑着说：“好像会吧”，佳妈：“为什么哭呀，那么多小朋友陪你玩，还有你喜欢的胡老师。”小家伙不吱声，一天问了几次，“妈妈，明天上不上学吗？”佳妈知道她不爱上，但一直不知道为什么不爱上?

今天早上，虽不爱起床，但也没有抗拒，之后洗脸，换衣服，梳辫子，吃早餐，出门，都很配合，到了班级后，佳妈看已经有几个小朋友坐在那里了，让佳佳拿凳也坐在那，佳佳这时哭了，老师过来哄，佳妈和佳爸就走开了，几天前就开始做思想工作，但还是哭了，什么时候佳佳能爱上上学呀？

 佳爸发信息说要准备去接佳佳了，开学第一天，早点去接，明天记录一下宝宝第一天的表现。

说点佳佳的趣事：晚上，饭做得不多，得先让佳佳吃饱呀，小家伙碗里有不少饭，佳妈和佳爸都吃完了，想起还有火腿肠，于是让佳爸烤来吃，佳佳一听，马上放在手里的勺，问她为什么不吃饭了，佳佳：“得给火腿肠留点缝呀。”看佳爸还不动身烤，着急了，一直催佳爸快点去烤。