今天，儿子正式成为了绣湖幼儿园的大班的一名插班生，今天也是我最忙碌的时刻。当我面对着一双双孩子的眼睛，尤其是走进一年级的课堂看到那一个个小脑袋，我就想到了我的儿子。

晚自修结束已经是7点半了，我给儿子打了个电话。

妈妈：儿子，你在干什么？

儿子：妈妈，我在看电视。

妈妈：儿子，今天开心吗？

儿子：开心。

妈妈：今天认识了新朋友了吗？

儿子：#￥%……&&#@￥%

妈妈：是添添吗？

儿子：妈妈，添添是老朋友啦。

妈妈：那你认识的新朋友叫什么名字？下次介绍给妈妈认识，好吗?

儿子：我忘记他叫什么名字了。

妈妈：今天，妈妈6点半给你打电话，明天你几点给妈妈打电话？

儿子：妈妈，我明天7点给你打电话。

。。。。。。。。。。

8点，开始电话联系儿子的幼儿园老师。

我：老师，你好！我是阳阳妈妈。（没等我说明什么来意，老师的话匣子就打开了。）

老师：一阳妈妈，你好！你家一阳是个活泼开朗的孩子，生活常规也比较不错。今天我们全体小朋友围成了两个扇形的样子剪指甲，我看他和另外一个小朋友聊得很投入，一点也不怕生的样子，很快就融入了这个集体。后来他走到了我的抽屉位置，在玩弄抽屉里的订书机，玩得很开心。我走过去说，订书机有危险，他就不玩了。后来我们拿了小点心去小班和新入园的小朋友互动，我看他很细心也很热情，还帮小班小朋友把盖子拧出来，表现很不错哦！

我：谢谢老师对我的儿子观察这么仔细

老师：因为只有他一个插班生，我们也特别关注。今天放学给一阳爸爸发了短信，还给一阳奶奶说了旅游小故事的事情，不知道她有没有说清楚？

我：是的，我就想问问这事情。

老师：这是我们幼儿园的一个锻炼小朋友口才的活动，每次轮流三个，故事你可以选择简短一些。

我：我是在乡下的小学里教书，因为我们学校是寄宿制的，而且这周都轮到值班，还有前几天我不小心把脚扭了，来回就不方便。不知道什么时候要完成这件事情？

老师：9月中旬吧。我教你一个方法，你可以把你准备好的故事录下来，让你儿子反复学习。

我：好的，谢谢老师，你这么迟还没回家，今天就不打扰你了。下次有机会再面谈。

老师格格地笑了：好的，一阳妈妈再见！

我：老师再见。

初印象：这是个善于观察，口语表达流利，思维敏捷热心的老师。