瑶瑶开学已经一周了，在这五天的学习环境中适用的还算很快。。。

    第一天，一路上到学校一直都很高兴，也许是同班的小男生哭了后影响到瑶瑶的情绪也哭了，最后老师让家长离班，我就偷偷的在门外看着她，一直在哭。。。午休时候我就给老师打去电话，明知道老师的回答一定是报喜不报优的，更何况第一天老师也许还对不上号，哪个小朋友叫什么名字，打过电话之后心里踏实了很多。。。

    第二天，同班的小男生又哭了，瑶瑶看到小朋友好几个都哭，她也哭了，总是让我在她旁边多呆一会儿。由于哭的小男生哭的很厉害，老师的脾气也来了，对那孩子大喊大叫，这样的态度吓到了几个孩子都哭了，只见瑶瑶头也敢抬，低着头哭的很伤心又不敢大声哭，当时真想走过去把瑶瑶的抱过来。。。于是家长们都离开了，我又来到了门外透过玻璃看到瑶瑶好多了，虽然没有再哭，心情也很低落，小朋友跟随之着老师一起朗诵着，她也没有开口，不知道在想什么。。。回家以后问瑶瑶跟同桌说话了没有，瑶瑶说：“他就让我帮他检查一下作业。。。”“课间休息，午休的时候说话了吗？”“没说。。。”也许是瑶瑶和小同桌不熟悉的关系，课间休息也没有下地活动，回来说在学校坐了一天腿都麻了。。。后来想想还是跟老师沟通一下，让瑶瑶和原来同班的小朋友坐在一起吧，这样也许会好一些。。。

    第三天，早上就和老师说了瑶瑶近两天来校的反应，也把换座位的想法和老师说了，瑶瑶也知道和老师说了这个情况，心里踏实了，在我离开班级的时候她也没有哭，时不时的向门外望望我还在不在。。。晚上接她的时候，只见瑶瑶由原来的第二座换到了第三座，和原来同班的小朋友一座很是高兴。

    第四天，第五天，接连两天瑶瑶去学校都很高兴，我走的时候虽然还有些恋恋不舍，但是没有哭，我这心里也踏实了很多。。。

    当时报名到这个班级的时候，老师严厉这是一定的了，至于学习方面也要比其它班级相对累一些，以学习为主。开学一周的时间留作业两次。。。这周末的作业最多----2篇拼音，1篇数字3，10道数学题，朗读课文2页。。。刚刚入学前一周的小朋友，周末的作业居然留了这么多，孩子真是累。。。还好瑶瑶在幼儿园的时候学了一些拼音汉字，现在写起来很轻松，这些作业回家以后一个小时左右就完成了。。。很棒！

    瑶瑶，加油！！！

我是最棒的！！！