不知道为什么小屁孩最关心这个世界上第一个人是什么样的，时常问：

1. 第一个人的妈妈是谁？

2. 第一个人是猴子变的？他是怎么变的啊？

3. 问：第一个人要上班吗？  

    答：第一个人不用上班，他也没有班可以上。

   问：那第一个人吃什么？

    答：第一个人吃野果子，喝河里的水

    问：第一个人为什么不用上班啊？

    这个问题，我用简单的语言描述了货币的产生等等，也不知道是否解释得对

   问：那第一个人吃野果子，他怎么能弄下来呢？树那么高

   答：他可以爬树啊，如果不能爬树，他可以用树枝把野果子弄下来，如果还是弄不下来，他可以去找矮的树上找果子吃

   问：那第一个人有没有脑袋呢？

。。。。

问：第一个人是什么时候死的呢？

答：不知道，现在第一个人早就死掉了，而且第100个人，第1000个人都早就死掉了。。。

问：那人为什么会死呢？

答：自然规律，每个人都是从小长大，然后慢慢变老，最后死掉。。。

问：那人为什么会慢慢长大呢？

答：自然规律，每个人都要长大的

想了很久，然后小屁孩突然说：哦，我明白了，就是说每个人都是从小长大的，其实也就是来这里玩玩，然后就会死掉了。。。

哈哈，这个理论真是把我笑蒙了，每个人都是来这个世上玩玩，玩过一趟就死了。。。还是有点那么回事的

小屁孩接着问：那动物为什么会有血呢？

答：因为动物包括人都需要血来传送营养物质，还有氧气，没有这些东西的话，就不能活了

小屁孩突然说：我觉得心脏是个傻瓜

我很吃惊她为什么会这么说，我问：为什么？

她说，本来就是啊，血都放在心脏那里，然后心脏还要把血放啊放，给了其他的器官，然后还要再收回来。。。

哈哈，这个解释也非常有意思！

教师节前一天，我告诉宝贝说，明天教师节了，她说，哦，那就是我们老师的节日了？我要送个礼物给老师

我说好，然后我就买了些材料，决定自己动手做，因为我觉得自己做的才有意义，虽然不管老师怎么想，但是至少可以训练小孩子的想象能力和动手能力，去年教师节就是她自己做的卡片和包装盒，虽然很丑，好像老师也没看上，但是宝贝是做得很认真的，而且自己觉得很有成就感，非常喜欢。。。

于是我给她示范了一下，做了一朵花。然后她就开始做，虽然这个对她来说，有些难度，但是可以看得出来她是非常用心的。所以在我的帮助下，做了三朵花。然后她自己开始做卡片，我说你自己画吧，要画什么写什么你自己决定。于是她在一张卡片上用做花剩下的小碎片粘了一个爱心，然后让我在别的纸上写了“祝你教师节快乐”，她自己模仿着写到了她的卡片上；

第二张卡片，她用碎纸片和彩色胶布，粘了两只眼睛和一张嘴巴，然后要我给她写上“鬼脸战士”，哈哈，我也不知道她在想什么，为什么要取这样一个名字。。。

第三张，她画了一朵花，还画了个什么我现在忘记了，然后让我给她写上“化妆舞会”。这些字都是我写在别的纸上，然后她依样画葫芦写到她的卡片上去的

最后把我们做的花粘在每张卡片上，第二天送给老师了。

做完这些后，她问我“妈妈，你也是老师吗？”我说是的。然后她问爸爸“爸爸，你也是老师吗？”爸爸说，是的。小屁孩若有所思地说“哦，那就还少了，那我还要再做两个了。。。”后来送了她爸爸一朵花。呵呵，这朵花还插在书桌的笔筒里面