9月13日星期四，

今天早上起床后读了易经与老子，还是老样子，不太认真----

出发前亲青与我聊天

“妈妈，今天我要告诉爱老师，在大班的时候就让我当班长好了，

“班长幼儿园是没有的，等上小学了才有”
女儿：那就让老师选一个呀
  你知道班长是做什么的吗”
女儿：知道，就是帮老师做事、拿书，管小朋友，分碗等，还可以管值日生。我就不用当值日生了。
  这多累呀，有什么好呀
女儿：没关系的，我要让苍天知道我不认累
-----我被打败。亲青引用了《感恩的心》的歌词。

自从让她看了这首歌的手语后，她经常用里面的词来反击我。

自从上星期日爱老师聊起，让她去小班当班长的话后，她就对班长很感兴趣，对我提过好多次。

   晚上8点半一样是读经时间，与星期二的方法一样，通着电话听她读，这次的顺序是

易经系辞上第10-12章

诗经71葛藟72采葛73大车74丘中有麻-74；老子7-12

英语第13课，读了四遍，

自己的学习：

《家庭教育不妨试试十个“一分钟”》；

对于航天员来说，一分钟的时间，就有可能使卫星升空；
对于勘探者来说，一分钟的时间就有可能让钻井出油。

作为父母，如果用活、用好了“一分钟”，孩子的天空就会闪现出绚丽的彩虹。

一天就有1440分钟

我们用好一个10分钟和10个一分钟；

一分钟接触：

父母要注意摸摸孩子的头、肩膀，握握孩子的手；

通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量。
家长通过这些的细小的动作是表达对孩子的爱

所谓“肌肤之亲”就是要和孩子接触；

拍拍孩子的肩膀

摸摸孩子的头

都是对孩子的爱的表达；

一分钟倾听：

不要总是让孩子听，父母可转换一个角度，倾听一下孩子的心声；家庭教育中家长最喜欢做的事情就是言教；

仿佛如果不多说，孩子就不会健康成长似的；

家长会说：我就这样说他他还不听呢？！

一个人的思想对于另外一个人来说，是客观的；

如果不用语言或文字表达出来，是没有办法了解的；

倾听，让我们走进孩子的心灵世界。

在倾听孩子讲话时，一定要精力集中、精神振作、态度和蔼。

家长敷衍孩子时，孩子就从我们这里学会了敷衍；

学会倾听，就是懂孩子的最好途径；

一分钟接触、一分钟倾听、一分钟游戏、一分钟矫正、一分钟激励、一分钟赞美、一分钟参与、一分钟惩戒、一分钟示爱、一分钟期盼！家庭教育也是复杂的事情简单做。非常的好！