《促进孩子健康成长父母应该把握好五个度》

今天和大家一起分享的题目是《促进孩子健康成长父母应该把握好五个度》，我分享的内容大致分为五个部分：
一、生活上有热度
二、思想上有深度
三、知识上有广度
四、心理上有气度
五、能力上有强度

一、生活上有热度
张闻天说：“生活的理想，就是为了理想地生活。”想必大家也希望自己此生能够理想地生活，并希望自己的孩子能够拥有理想的生活。大家满意现在的生活吗？现在的生活状态，是大家心中的那个“理想的生活”吗？ 

我身边的朋友，有些人认为出手霍绰、挥金如土才叫生活，有些人认为大口吃肉、大碗喝酒才叫生活，还有些人认为纸醉金迷、灯红酒绿才叫生活。那在我们育心经典的家人们的心中，什么才是“生活”？ 在《现代汉语词典》（2005年第五版P1218）中，对“生活”的解释是：人或生物为了生存和发展而进行的各项活动，以及衣、食、住、行等方面的情况。

在我的心里，生活就是有个和睦的家庭，一群孝顺的子孙，一帮志同道合的朋友。以一个达观超然宁静的心态对待生命的一切，不是看淡生活的悲惨，也不是冷漠生活中的欢乐，而是以这样的心境去融入这样或那样的生活，悲伤时，一起悲伤，快乐时，一起快乐，这就是享受生活，享受人生。

生活对每个人都是公平的，你付出的多，你收获也多，你付出的少，收获少。如果您现在的生活面临困苦，请您热爱生活，正是这份困苦，让你懂得奋斗的涵义；如果您现在的生活处于低谷，请您热爱生活，正是低谷的状态，让你成就坚韧的性格；如果您现在的生活存在痛苦，请您热爱生活，正是痛苦的滋味，让您珍惜幸福的味道；如果您现在的生活遭受失败，请您热爱生活，正是失败的打击，让您造就坚持到底的毅力。

在这里，和大家分享作家林清玄的一副对联，上联：常思一二，下联：不想八九；横排：如意。生活中，人生不如意事十之八九，如意事不过一二。人应该多想如意的事，少想不痛快的事，让我们的生活多些欢笑，少些纠结；多些安心，少些烦心；多些和谐，少些争吵。

 我们学习经典，是为了成就自己而来，是为了赎回我们这颗在风尘漂泊已久的功利之心，是为了和谐世人让众人回归自然，重拾自然之心。改变他人难，改变自己易。改变了自己，生活也会随之改变，以不变应万变的修炼之心，面对万事万物的变化之象。请大家，热爱生活，热爱生命。

当代著名女作家池莉在《来吧，孩子》一书中说到：“我发现从古至今，孩子都是一样的家长却发生了巨大的改变。现在太多的父母只愿在孩子身上花钱，不愿意花时间、精力和心思。实质上是家长变得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懒惰了。”
她的话说得比较尖锐，但却一针见血地指出了我们家长身上的一些问题所在。是什么让今天的父母变了？是什么让今天的父母“变得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懒惰了”？  大家都说得很好。归根结底，是我们的思想变了。大脑是我们行动的指挥机关，但指挥机关的“一把手”是我们的“思想”。
   

他支配着我们的言行举止，并直接影响着我们的生活质量，影响着我们的育儿方式，同时，也影响着我们的人际交往。可见，思想上有深度，对我们的重要性不言而喻。可见，思想无影无形，却无时不在、强大有力。无论男女老少，思想都是最性感的部分，尤其是当代父母，思想上更要有深度，才能担当起为社会输送大格局人才的使命。孩子呱呱坠地来到世间，我们不能被幸福冲昏了头脑，正因为角色的转变，我们更要时刻在思想上“保持警惕”，防止各种不良思想地来袭。
   

同样是孩子，为何有些懂事乖巧、善解人意、诚实守信、脚踏实地，有些霸道冲动、叛逆粗鲁、无礼自私、好高骛远？这都是我们家长在教育时，没有注重思想教育，甚至是自己的思想“出了问题”。

   

 古往今来，先知们都非常重视思想的作用。洪秀全讲：“天地之中人为贵，万物之中人为灵。”之所以为贵为灵，靠的就是思想。笛卡尔认为：“我思故我在。”因为我能够思想，才能在这个世界上立足。帕斯卡尔说：“我们的全部尊严就在于思想。”人不过是一根苇草，思想是人类特有的精神花朵，是思想成就人的伟大。人是很脆弱的，人之所以伟大完全是靠思想。
思想有深度、智者能不惑，就是要明善祛恶，能够明是非、辨善恶，能够贵知己、贵知人，能够知当务、识时事。在接触经典之前，我在网上看到几句话，当时的自己只是一笑而过，而现在再看到这几句话时，却是“心里难过”。

和大家一起分享一下，“现在的社会假比真多，鬼比人多，钱比纸多，酒比水多，醉比醒多，恨比爱多，色比情多，露比穿多，妹比哥多，车比路多，二奶比大奶多，官员比百姓多。”还有“几见几不见”：“人体看得见人品看不见，交谈看得见交心看不见，品尝看得见品位看不见，流泪看得见伤心看不见，帮助看得见关心看不见，握手看得见友谊看不见，书信看得见思念看不见，成功看得见艰辛看不见。”
不知大家看到这句话时有何感想？《易》曰： “一阴一阳，谓之道也”，阴阳相伴、阴阳互换、阴阳难测。我们的思维方式应当辩证，保持“警惕”，才能够在纷繁复杂的矛盾和问题面前，保持清醒的头脑，保持正确的态度。希腊有句名言：“判断力不强，学问再高也没有用。”
只有加强学习，保持思想上的深度，才能提升我们自己的思想素质，为我们的子女做好榜样。在我读书的时候，老师们就常在耳边念叨“知识就是力量”、“知识改变命运”的话语，当时确实没太多想法，可现在才知道，这两句话真是字字珠玑。

可见，国家对学习的重视程度已明显加大，为了创造和谐社会，让中国立于世界的不败之林，唯有学习才能完成这项伟大的复兴使命。
获取知识的方法有很多种，“读书学习”是积累知识的有效途径。人这辈子，谁都离不开学习。学习是生存的需要，就像灶台上的盐，是一种生活必需品；学习也是发展的需要，就像漫长旅途中的加油站，是一种能量的补充。当今社会日新月异，如果不坚持学习就会落伍，就会被远远抛离在时代车轮的后面。
   

 现在有些家长认为自己读过一点书，不需要再学习了，或者是自己这么大了，还学那么多干什么，让自己的孩子多学些吧，自己教不了，就请个家庭教师教教孩子，无非就是多出些钱。殊不知，补课是补不出好成绩的。这一点芷珲在分享中说了，我就不重复了。我们自己要加强学习，提升自我素质，想要孩子学习好，首先要自己学起来、读起来。父母好好学习，孩子天天向上。

   

 之前有个朋友总是抱怨孩子不好好读书，她每次批评教育孩子，都不见成效。有一次，她话还没说完，孩子都快睡着了。
这到底是孩子的问题，还是父母的问题？有些父母认为，教育孩子就是要用严肃的态度、严厉的语气，其实不然。我们可以用一些古今中外的故事来引导孩子，激励孩子，而这些，正是我们需要去学习的知识。除此之外，我们还应该站在孩子的角度思考，多学习一些育儿知识，这些对我们的教育都有莫大的帮助。读书之益，“得于目而富于心”，读书不仅是养眼，更重要的是养心，而且越久越深。“唯书有色，艳于西子；唯书有华，秀于百卉”。

以书为伍，可以少一份浮躁，多一份清纯；可以少一份庸俗，多一份儒雅。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”李家声认为：“人都是自己吃出来的。在精神文化上也是如此，你吃进去什么，就将成为什么。”人靠吃饭养身，吃文化养心，吃啥养啥。
有的人狼吞虎咽地吃，使自己变得有重量；有的人如饥似渴地学，使自己变得有份量。因此，我们应多多学习，拓展知识，坚持读经，学习精髓。为了成就自己，教育子女，我们都应拓宽自身知识的广度。
我们无法改变自己生命的长度，但我们可以通过学习，来增加我们生命的“宽度”。
 

四、 心理上有气度
一个人的心态，决定着他的生活状态，影响着他的语言行为。父母是孩子一生的老师和榜样，你是什么样的心态，孩子会受你的影响，塑造出相应的心态，可能影响终身。
可见，父母的心态非常重要。“笼鸡有食汤锅近，野鹤无粮天地宽”。事物都是利弊相伴的，需要全面来看、正确对待。“富贵贫贱，总难称意，知足即为称意；山水花竹，无恒主人，得闲便是主人。”
孔子对快乐的要求很简单：“吃着粗饭，喝着白水，臂膊当枕头，快乐就在其中了。”清代有个叫悟空的人写了首《万事空》：

天也空，地也空，人生渺渺在其中；
日也空，月也空，东升西坠为谁功；
田也空，土也空，换了多少主人翁；
金也空，银也空，死后何曾在手中；
权也空，名也空，转眼荒郊土一封；
酒也空，气也空，世间淳华一阵风；
妻也空，子也空，黄泉路上不相逢；
情也空，恨也空，万般愁绪寄飞鸿；
寒来暑经春复冬,看得浮生总是空。

台湾作家席慕容说：“你要活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。”
人的生存和发展、成功和成长既要看环境，又要看处境，更要看心境，这“三境”很重要。
首先，“既要看环境”。
命是先天的无法选择的，生在一个什么样的家庭，长成什么样子，坐胎成天生丽质还是歪瓜裂枣，都是命中注定的，没办法改变。

所谓“命里有时终归有，命里无时莫强求”，就是这个道理。其次，“又要看处境”。命是先天，运是后天。环境不能改变，但处境可以扭转。有人讲，人的一生尽管要走很多路，其实只有五步：走出娘胎，走出无知，走出贫困，走出自我，走进永恒。
这五步，除第一步外，其他都是通过努力可以改变的。我们应当积极努力，改变能改变的。再次，“更要看心境”。人的心境比环境重要，“刮风下雨老天管，快乐之树自己栽”。“敌军围困万千重”，是外部条件，“我自岿然不动”，是主观世界。还有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，“是非窝里，人用嘴，我用耳；热闹场中，人向前，我向后”，这都是在同样的环境下不同的态度、不同的作为。

事在人为，休言万般都是命；境由心造，退后一步自然宽。不管我们处于什么样的环境和处境，我们都应该保持良好的心态，《士兵突击》里面讲“心稳了，手就稳”。可见，“心”是关键所在。
时刻保持一颗平静之心，淡泊之心，谦卑之心，我们的生活就会更加和谐。拥有如此气度的父母，教育出来的孩子能不优秀吗？
可见，孩子的优秀与否，取决于父母的生活心态和行为表现，而不是每周五天的学校教育。

最后与大家分享的是：

五、能力上有强度
教育孩子，我们不但要有热情、有愿望，更要有本事、有本领。我们大家都希望自己的孩子今后优秀，为了让孩子优秀，首先我们自己要先优秀起来。
在教育孩子的过程中，有两个字很重要，一个是“道”，一个是“度”。“道”是指原则性、方向性的东西，“度”就是指分寸、尺度、技术、方法。

“思想上提倡厚道，处事上提倡柔道”。老子说：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”天地间柔软的东西，可以穿梭于最坚固的东西之间。少林寺的功夫，也不光是在拳头，还在心头。只要用心去做，一切皆有可能。古人讲“过犹不及”，事情过了头，和做得不够一样，都不合适。“恩怕先益后损，威怕前紧后松”， “聪者听于无声，明者见于未形”，“消未起之患，治未病之疾，方为高明”，“成事之人不易事，见事之人不多事”等，这些都具有方法论的意义。

最佳的状态是常态，最高的境界是自然。只有常态可以持久，只有持久才能奏效。甘露比暴雨珍贵，毛毛雨比倾盆雨管用。
我们只有坚持学习，增强能力，无为而为的教育，才能让我们的孩子“无不为”。归根到底，父母能力不强，无法给孩子树立学习榜样，唯有父母在能力上有强度，孩子们才会在跟着有发展。