今天雨涵五岁零9天

这次9月份开学后雨涵就升大班了，然后给他报了两个特长班，美术和口才。幼儿园其它的特长班还有围棋、国学、电子琴、葫芦丝、舞蹈等等，对于特长班我一直打算给他报2个，这样不多也不少，选一个他最喜欢的，然后我再选一个适合雨涵的。所以特长班出来以后我就和雨涵达成了共识，他选的是美术，我选得是口才，因为也试听了口才老师的一节课，感觉还可以。

今天口才课第一天开课，在送雨涵去幼儿园的时候我就和他说：“今天你们要上口才课了，你知道吗？”

雨涵：“知道！是小燕子老师给我们讲课！”

我说：“那妈妈交给你个任务好不好？”

雨涵：“什么任务？”

我说：“你找你们的小燕子老师要她的电话号码，让她给你写在纸上，下午放学时给妈妈，能完成吗？”

雨涵稍犹豫了下：“还是你找她要吧！”

我说：“就这么一个小小的任务你完不成了？”

雨涵：“那好吧，那你给我张纸。”

我说：“老师都有纸，你到时候和老师说就好了，妈妈下午等着看你棒不棒！”

雨涵：“好！我能完成！”

找老师要电话号码，一是想锻炼一下雨涵，看他能不能自己和老师独立沟通，二是想有什么问题可以和老师在电话里说一下，因为平常我们家长也没有时间和老师见面，下午就看他任务完成的怎么样了。

9.25，21：13，接着上次的说，下午去幼儿园接雨涵，雨涵看到我来了兴高采烈的跑来，我一看他，满额头的小贴画，各种各样图案和颜色的，数了一数一共有8个，这也是幼儿园老师对孩子的一种鼓励和认同，但每次额头上也就一个两个，从来没见过这么多啊，虽然我心里一直挂着雨涵的任务完成怎样，但我还是忍住了没有先问他那个，我问：“你怎么额头上有那么多的小贴画？”雨涵：“当然啦，因为我今天表现的棒！”我说：“哦，这样啊，那怎么会有这么多啊？”雨涵：“我今天表现的棒嘛！”我猜可能是口才老师给的，因为这不是其她老师的风格，于是我问：“那是哪个老师给你的？”雨涵：“我们的小燕子老师！”小燕子老师也就是他们的口才老师，我又接着问：“那你们小燕子老师因为你哪里棒奖励你这么多小贴画？”雨涵：“我上课回答问题，还有跟着老师学……”后面那几个我就没有听得清，应该是课堂上的内容，他边说和我边比划很认真的样子，看样子这堂课上的还不错，我也就放心了，最后我问他：“那妈妈今天交给你的任务完成了吗？”雨涵：“嘿嘿……我忘了……”我说：“忘了？那怎么办？”雨涵：“那我下次口才课的时候再找老师要吧，好吗妈妈？”我只好说：“好吧，不过你下次可别忘了，一定要完成这个任务！”雨涵：“好！”那就等下周六再看结果喽。