2012年9月22日   晴   星期六

        自从幼儿园开学后，病毒感冒就在孩子们中间开始了新一轮的循环反复的交叉感染。上午，我们特意带着孩子前往儿童医院就医。下午，居然有时间应孩子的要求前往动物园。

        动物园里的大象、鸵鸟、羊驼等动物，都只是顺路拜访。红豆的真正目标是“小小动物园”。

        我们在路上给她买了一个独轮玩具。独轮推动时，嘎嘎作响。这个玩具在立刻成为红豆的心爱之物，但这份宠爱在进入小小动物园后，立刻被抛到脑后。

        她在小小动物园里上蹿下跳，登高爬低，玩得满头大汗。从孩子的游戏中可以发现，仅仅几个月没来，孩子的个子更高了，运动能力更棒了。

        首先，她的平衡能力提高了，平衡木和梅花桩都走得相当不错，也不再害怕跌落。

        其次，她的力量增加了。小动物园的攀援墙，她可以独立地攀上去！她是当时唯一一个可以做到这一点的孩子，甚至比一些同龄的男孩子还棒！

        她曾经因为滑手掉落下来一次，摔倒在地。但她没有哭，没有怕，站起来，继续攀援！那一刻，妈妈心里骄傲极了！

        红豆把所有的运动项目基本体验完毕后，开始申请遛狗。她特意挑选了一只和小姑姑的“米奇”长得很像的雪纳瑞犬“皮皮”，在小院子里散步。

        皮皮非常机灵，会直立起来讨食，对小姑娘也很配合，这让小姑娘非常得意，夸它是小动物园里最棒的小狗。

        从老师上传的照片可以看出，最近红豆在幼儿园里得到了不少鼓励和肯定，再加上妈妈的刻意留心，红豆最近的自信心增加了。这份自信，可以从她对待宠物的那份镇定和从容有所体现。

        她愿意亲手给皮皮的喂食。

        她会在互动中争取主导位置，而不只是跟从。

        她和皮皮在小院子里溜达、奔跑，乐在其中。

        告别皮皮后，我们用菜叶喂食了小黑麂；

        用面包虫喂食了孔雀。

        其实，孩子对小动物的感情是与生俱来的。动物给孩子们带来的温暖和安慰，可以对孩子提高自尊、自信、同情心、责任心和交际能力有积极的影响。小小动物园，下次再相逢。