星期四 阴 19-25度

     九月快见底了，虽然对瑶同学的学习生活记录了不少，可细想一下，还有一些漏下的。

      收拾小妞课外书的时候，发现那套《西顿动物记》少了一本，问小姑娘啥情况：

“被科学课的老师给没收了，那天上课，老师进来喊起立的时候，我正在合上书，可是老师说我没按他的要求做，就把书给收了。”妈妈知道瑶同学合书的时候，是把封面的折页折到读到的那一页，经常动作比较慢滴。

“天啊，书都没收啦，那你去给科学老师道个歉，把书给要回来啊？”

     小姑娘应着，可是这事一直就处于未解决状态，直到一周过去了，妈妈发现那套原本有五本的系列仍然只有四本，才得知小姑娘要本没去找科学老师，究其原因：

“妈妈，我忘记了。”俺实在上无语了，因为在这事发生时，妈妈已经提醒过多次。相信那本书在科学老师的办公桌上睡着了，而且是彻底被遗忘了。

      班里的图书角又开始倡议小朋友们捐书，去年捐的书已经还回来，今天要更新了，于是小妞在书架上选了好一阵子，决定把《幸福的小米拉》系列（5本）捐出去。

从周一开始，小妞就把这套书装进了书包里，可是放学后，沉沉的书包和早上去的时候一样重：“瑶瑶，你那套书捐了吗？”

“哎呀，我忘记了。”小姑娘拍拍脑袋，一副才记起来的样子。

这样的情形竟然发生了五天，直到一周过完了，那套书仍然静静的躺在书包里。

“妈妈，陈老师都开始统计小朋友们捐的书了，我还能捐吗？”

“当然可以啦，就是陈老师统计完了，也能捐啊。图书角应该是鼓励小朋友去分享自己读过的课外书的。”

     于是直到接下来的一周的周二，小姑娘才真正减轻了书包的重量。

     三年级的语文书里，每课的生字都不少，前几课瑶瑶特别认真，写得既漂亮美观又正确，当然妈妈偶尔也能检查出来一丁点错误，可是最近三次的作业，小姑娘都得更正，首先是“胸”，小妞把拼音写成了“xiang ”，然后是“按”字组词，按扭的扭是错了，接着是“遗憾”的憾，小姑娘把那部份“咸”写为“成”。

     看到小姑娘的生字本因错而得了“良”，妈妈首先想到的是：自己最近比较马虎，压根就没怎么检查瑶同学的作业。可是再一想，这些错误怎么能够由妈妈检查出来呢，是瑶同学自己没养成检查的习惯啊。当然可能即使让她检查也不一定检查出来，不过像拼音错误应该是瑶自己能检查出来滴，而且错过的知识自己才印象深刻，记得牢固啊。

     是得认真和小姑娘探讨一下检查作业的重要性，检查不是只是在考试中才用得到的，平时的作业也得做自主检查，才能更好把握做题目有较高的准确度啊。