原本该在家睡大觉的今天，我和鼎爸却带着鼎儿出发去学校了，因为周一是教师节，学校安排休息，今天上周一的课程，周一可是我最忙的一天，两个班的大课都在这一天，最关键是要带着鼎儿去，小子也不能赖被窝了。去了之后先把他安顿好，我便开始备课改作业，鼎儿玩一会儿就到我跟前絮叨一遍：“妈妈，你去上课了我好想要你！我不想让你去上课，你去上课了我多孤单啊！”我就给他解释很快就会下课的，小子有些惆怅，他提出要去外面操场玩儿，我就领着小子下楼了。在门口遇到了帅气可爱的大男孩江，他喊声“W姐，你不给我们上课了吗？”我说：“我把鼎儿安顿到操场就来。”江笑了：“我去吧！”我就把鼎儿交给了他，鼎儿和这个哥哥很熟悉，放学路上常常会碰到，他对鼎儿也很好。

    进班里上课数分钟了，还不见江回来，我怕校领导看到影响不好，就让凡去操场找他回来，嘱咐凡就把鼎儿放在操场玩就行了，江和凡都是俺们九班的孩子，分到这个班之后情绪一度低落，没想到这学期我居然又带上了他们所在的班，两个小伙儿都很争气，古文默写全都正确，这让我很欣慰！话说凡出去后不久，江回来了，我正欲说赶紧回座位，忽然看到他身后跟着鼎儿这个小东西，我一时间愣住了，江说：“他让我陪他在外面玩，我说要上课，他就要跟着我来班里，我给他说了不能说话，就让他坐最后一排吧？”我说：“不行，这是课堂，鼎儿不能在这里。”班里的孩子们瞅着鼎儿都笑了，江趁机拉着鼎儿来到了最后一排桌子，让他脱了外罩坐在那里，我有些生气，可是也知道江的好意，为了不影响大家听课文录音，我暂时没再做声，凡很快回来了，我朝后示意了一下，凡笑了，他专门绕过后排摸了摸鼎儿的头，我知道其实班里孩子都很喜欢鼎儿，但是这是万万不行的，等录音结束后，我走过去给鼎儿说：“宝贝去妈妈办公室，这是上课，你不能在班里呆着。”小子一脸央求的表情：“妈妈，我不说话。”其实，从进来到我过去找他，小子一直没有吱声，很乖的坐在那里，可我还是拉着他出教室门了，在楼道里，遇到一个同事，我请他帮忙把鼎儿送到我办公室去，鼎儿忽然“哇”的一声哭起来。这声音在安静的楼道里无异于晴空霹雳，同事抱起他走了，我进了班，心里有些难受，班里孩子们纷纷说：“老师你就让他在班里呆着呗，没事儿，他又不吵！”江有些怨的看着我，我站在讲台上郑重其事的道歉：“真是对不起，我非常感谢大家的理解，也非常感谢你们对鼎儿的喜欢，但是这是课堂，学校有规定不允许发生这样的情况，耽误大家时间了。”孩子们友善的笑了。

      下课后匆匆赶往办公室，没有见到鼎儿的影子，一问才知道那个同事把鼎儿带到物理实验室去了，我没敢去找，因为还有一节课没有上，怕再惹着小子，倒是有心的江给鼎儿去打听到了地方，然后送去了一瓶“娃哈哈”，我感谢亲爱的大孩子对我的宝贝的照顾，同时拥有他们，是多么幸福的一件事儿啊！放学前我收到了孩子们送的小礼物，有亲手叠的彩花，有漂亮杯子，有笔筒还有鲜花儿，甚至还有一对儿很有味道的耳环，当老师是多么令人开心的一件事儿啊！不过，当老师的孩子确实有些可怜了，但确实没有办法……