这一阵司晨迷上了和妈妈我玩石头剪子布。

     不知道什么时候起，司晨不太听话了。从他嘴里经常会说这两个我不爱听的字眼“不行！”。不管我说什么，他多数都这样回我，真是很生气。所以让他做点事，真是很难看得到顺从，更难看得到高高兴兴的顺从。孩子有点脾气，有点自己的想法和意见并去坚持，这也没什么不好。只是想让她好好学习，做些有分寸的事就变得很艰难。幸好这一阵突然发现他爱玩石头剪子布。如果妈妈我输了，我就得趴着给他当马骑，要驮着他在床上走上几圈，还要学马叫。司晨呢，总会在赢拳后乐得在床上打着滚笑，然后兴奋地来骑马马，骑马马的时候整间屋都是他猖狂的笑声。有时候出拳出来，他赢了，妈妈我输了，他就高声叫“我赢了！”，我就苦丧着脸耷拉下脑袋来，或者很无奈地叹口气，把脸埋在被子里。我这种夸张的动作，更是会引得司晨笑得不知所已，有时候似乎就只知道笑了，都忘了笑完还可以爬到我背上来骑马马的。妈妈我要是赢了，就会考司晨认字，让他做我想让他做的事情，不去做可以，那我就不玩了。所以，每次司晨权衡一下后，还是会想跟妈妈我玩这个游戏，赢了时高兴地骑马，输了就乖乖听话。

      石头剪子布的六个阶段

      一、刚开始的时候，司晨总是会赢拳，因为他总是会出剪刀，如果出了一次剪刀，我出了布，他赢了，他就会连着出剪刀。为了引他“上当”喜欢上玩这种游戏，我就故意输，我的目的无非是想让他写字，认字，学算数，把垃圾丢垃圾桶......我先输了他会高兴，会继续玩。

     二、后来我觉得老是装输不行，我要换着出拳，让他也输一下，我一换拳，这小子也会换拳了，奇怪的是，我十有六七次得输在他手里。我郁闷了，没想到，凭运气，我还是个输。

     三、我干脆在双方要出拳时问他打算出什么，他说“剪刀”，我就信他，出个石头。很快他发现我问了他之后，他就会输。我再问的他要出什么时，他说“剪刀”，实际就出个布出来，这样就把我整输了，然后他又在那得意的地笑。然后我就故意不信他，他说要出剪刀的时候，我猜他会以为我出石头而最终出个“布”，我觉得出个剪刀会赢，结果他却了出了石头。几次三翻都这样，我又郁闷了，我以为孩子再怎么也顶不过我这个大人的心计，结果，凭心计，我又是个输。

      四、小屁孩还不到五岁，我觉得不可能会推算的很复杂，所以我把他赢拳的原因归为他的运气。让游戏回到起点，我伸出两只手，一只手出石头，一只手出剪刀，问他，这两只手，哪个输哪个赢？然后再变换着问，因为我直接怀疑他根本就还没有弄清楚石头剪刀布这三个中的两个碰面的时候，到底哪个大哪个小哪个输哪个赢。结果司晨的答案，有时候对，有时候错。对了他得意地笑，错了也得意地笑。我更郁闷了，你这小子到底懂多少啊，我的天。

     五、因为我之前在双方出拳前问过他打算出什么，现在这小子学我的步子了，也要在出拳前问我打算出什么，我说不告诉你，小家伙就赖皮，说“不行！你得出布！”，我说那你出什么啊。他就说他出剪刀。我说不行，我出布你出剪刀我得输啊我才不干，我出布可以，你出石头嘛。小家伙和我争了说，不行，我出石头的话我要输的.......乱成一锅粥了，变成了舌战。看样子是进行不下去了。

      六、我说好了好了，我们都不要说想出什么了，也不要问别人想出什么，自己乱出就好了，输了的要认输，说话要算数。司晨同意了，在他赢的时候，我就想办法多赢一点，多赢一点就是让他多认几个字。在他输的次数频繁了的时候，我就夸张一下输了后带给他的快乐，让他保持继续玩下去的兴趣和热情。

      反正我输了是开心的，小屁孩笑得很快乐，我赢了当然更开心了，就一个晚上，用这种方式让司晨认了不少的字，以前学过的字也顺便温习到了，哈哈。这种办法要屡试不鲜。