打开潘多拉魔盒，激发宝宝表达的积极性                  

           这段时间，优优小同学似乎变了个人。以前特别爱听电话，现在谁的电话也不接，有时电话到手了，也扔掉了；以前爱问为什么，现在遇到了一个新鲜的事，爱深沉自己琢磨；幼儿园发生的一切，想都别想让宝宝与我分享 ，只要谈及“今天幼儿园吃什么饭了” “有没有和小朋友做什么游戏？”之类的话题，小家伙会马上掷出一句“我不知道”，让我语塞。 

           晚上睡觉前，我和优宝偎依在床上，优宝一脸甜蜜的说“妈妈，又到了讲故事时间，我觉得好幸福啊”！我狠狠的亲了亲宝贝的小脸，看着宝贝拿出的三本书，准备开讲。但突然，我觉得既然宝贝很热衷这个环节，为何不在这个环节充分激发她表达的欲望呢？于是，我灵机一动，试图引导她的积极性：“宝宝，你看妈妈这两天感冒了，嗓子也疼，今天不能给你讲这么多的故事了”，宝贝翘起了小嘴，“妈妈，就讲这么多，我要听”，“如果要听这么多故事，不如咱们两个轮换着讲，妈妈先给你讲，让后你再给妈妈讲，这样妈妈也可以休息一下，好不好”？宝贝低下了头，很不自信的说：“妈妈，我不会讲。”我立刻反驳：“谁说你不会讲啊，你以前曾经给妈妈讲过《小红帽》《小马过河》的故事，妈妈最喜欢听了，”“可是妈妈，我真的不会讲”“妈妈觉得，你不是不会讲，你是现在不愿意给妈妈讲，妈妈给你讲了这么多故事了，妈妈相信你现在一定已经是个故事大王了，我们试一试，好不好？故事大王？”我故意把后面四个字加重了口气。宝贝沉默了一会，终于答应了。我先以故事书中她很熟悉的龟兔赛跑开始，当快讲完的时候，我一边鼓掌，一边大声说道“故事讲完了，现在有请我们家的故事大王衣芮萱给妈妈讲一个好听的故事”，然后就把故事书递给了她，并对她说“可以随便挑一个故事讲”，“可是妈妈，我不会认字”宝贝似乎显得很为难，哦，原来宝贝不愿讲故事，是因为她要求完美，希望她讲的故事，和妈妈一样，一字字的念，并声情并茂的讲出来。这个小家伙内心应该有“不会认字”“我讲不好”的自卑情结藏匿其中。找到了症结，我继续鼓励她“你不会认字很正常啊，别的同龄小朋友还都不会呢，这个没关系，你看着图片，能给妈妈讲出来，妈妈就觉得你很棒了”我继续说“而且你以前给妈妈讲过好几个故事呢，妈妈都特别喜欢听呢，妈妈真的好希望再能听听你讲的故事哦，来一个嘛，故事大王”。宝贝的斗志被我激发了起来，于是挑了书中“农夫和蛇”的故事开始讲了。整个过程，虽然比较简短，有些细节和原文有出入甚至忽略忘掉，但终究是宝贝自己很专注，自问自答绘声绘色讲出来的一个故事。“太棒了，优优，你是不是在骗妈妈啊，还说不会讲，竟然都讲的这么好！不行不行，我还想再听宝宝讲一个”我故意耍赖不接着讲，“妈妈，该你了嘛”“那好吧，我现在讲，然后你再从故事书中挑一个故事，再给妈妈讲一个，好不好？”“好”！宝贝这次回答的干脆又利落！我知道，这个晚上以后，宝贝或许会越来越享受给别人讲故事了~~