下午5:27了，天都黑了，我觉得心里有些不安生，胳膊疼死了，可能抱孩子累的还是受凉了？突然我想起来儿子没去接，我冲到客厅跟他姥姥说:妈，有没有人去接浩然？”其实知道自己说了自己接没人会去可是还是要问一下，心里害怕内疚的不知道该怎么办了！赶紧给姥爷打电话让他去接。我胡乱找了件衣服套上就冲出家门。虽然心里其实想藏在家里不去面对自己的错误，可是一方面答应了宝宝去接他，一方面这个错误迈不过去，必须面对，我小跑着去姥爷家，也觉不着胳膊疼了！ 孩子看见我还是很兴奋的奔上来，我刚听完她老师对他的抱怨:“说他对自己感兴趣的事情能很认真，对不太感兴趣的事情不听老师说话，自己皮自己的，一直说他注意力不集中。”浩然都学会这个词了，我没有生气上火，因为老师的电话我到不把注意力放在晚接孩子上了。我仔细想想该怎么和我4岁的儿子沟通。所以我只是简单的问他我没接你你怕不怕，他说不怕，好几个小朋友都在学校。有姜品延～谁谁谁的。 他笑眯眯的比划我从天亮等到天都黑了。 然后我问他有没有受批评而不是像以前问他有没有受表扬，我发现他很想取悦父母，不愿意透露他受批评的事情，在我的引导下他开始说老师批评他的事情并嘱咐我不要告诉爸爸，说爸爸光吆喝他。(其实爸爸不太吆喝他，都是我！)，我数着他说了三个事情，我没有评论他不对我只是说每个人都会有错误，这些错误我们以后能不能不犯了，有的他说能，有的说不能，我还是着急了一些，所以他改口说能不犯。但是他发现我没有生气，就很放松的跟我说了更多的事情。比如老师冤枉他，他说明明是小朋友碰到他的鼻子出鼻血了，老师非说他抠的。我的回答是“宝宝，老师也会犯错误，老师错了。” 吃饭的时候我说姜品延上课表现好就是聪明，因为她好好听老师讲课，老师高兴，老师就喜欢她，这就是聪明。他很认真的听我说，希望能帮到他。本来老师说他不好表现时我的第一反应是缺啥维生素？多动？可是爸爸听我学就很简单的说，不要紧，孩子皮正常。我心一下子就恢复理智了。真是我的精神支柱。 我自己也很同意一个外国叔叔反复跟我说的“埋怨学生的老师不是好老师，学不好不是学生的错，是老师能力不够。”可中guo的现状我还要教儿保己自尽量不被打击。不打！