今天宝儿放学之后，和爸爸一起去了小区里同学嘟嘟家。和嘟嘟一起在家里玩游戏，之后下楼玩滑板车。天黑了才上楼。

宝宝和我电话聊了一会，不经意对我说，妈妈我觉得我的朋友嘟嘟有点坏。“为什么呢？”（子傲一直以来都会不经意和我讲他想说的事情，这是我一直欣慰的，我们是朋友。）

“我们玩一会游戏，我想看书，她总是把她的书放到书架上，不让我看。”

“是不是她想一直和你玩游戏，没有安排看书，就把书收起来了？”

“反正她总是把书放到书架上，我想看，她也没说让我看。”

“那下次你和她先商量商量，告诉她你的想法，比如大家玩2个游戏，就看一会书，然后再接着玩游戏？她可能不知道你想看书？”

“噢，我们一进门就玩游戏了。妈妈，我想出一个好办法！下次我和她交换书看吧，这样我们都有没看过的书看，她可能会愿意的！”

“这个主意好！这样你们可以看到许多对方没有的书，看完了可以再交换别的书。”

“下次我问问她愿意交换看书不，问问她喜欢不喜欢我想玩的游戏。”

这件事情就这么以宝宝想出来的主意结束了。可能宝宝想得更符合孩子们的实际情况，嘟嘟可能没想到子傲要看书，更可能的是自己的书第一次有同学到家里来要分享，一时有些舍不得也是正常的，宝宝大概从自己的角度想到是舍不得给他看，就提出来交换的主意。妈妈也听到子傲采纳了自己的建议，下一次他大概会主动商量好怎么玩，玩什么了吧。这样就不用想当然以为别人会知道自己的心思，或者交换一下，互相也公平了吧。相信宝宝下一次会更好地处理和朋友的相处。

另外在对话中，如果我能再认同一下子傲的感受就更好了，比如，她把书收起来，如果是妈妈也会觉得有点不开心的。就更容易和宝宝取得共鸣了。