11月5日，对清儿来说是入学以来，第一个非周末正常放学的日子――王老师有事外出，钢琴暂停一天。放学后，把她接到单位。我手上还有工作，清儿在一旁自己做作业，很专心的样子，我和同事偶尔说几句话，她也没受影响。到五点半我下班时，她把要写的和要背的全搞定了，还对我说，“不用你检查了，我没漏题。”长大了的感觉。（应该继续保持哦。）

一回到家，清儿就兴奋地告诉老爸，把作业完成了。等倪老师他们来家里吃饭，老爸竟然主动提出让她看电视，见我要反对，连忙说：“你就让她看看电视吧，现在她是难得看的。”这个老爸，说啥好呢。

吃完晚饭，想到明天的早餐，我就剥些花生，打算明早上炒花生米。清儿见了，就乐坏了，赶忙来帮忙，而且要剥好了她就来炒。灶台有些高，她同上次一样，拿了个小凳子站上面，在我的指导下，第二次炒花生顺利完成。

难得晚上有空，本打算让她复习复习拼音的，看她玩得高兴，我也就不扫她的兴了。（是不是特宠孩子？）炒完花生，她下楼去打乒乓球。老爸和蒋老师练得正欢，见清儿要打也就让位了。倪老师和清儿约定打两次，每次打中200个。第一次结束时，打到201个，清儿说下次从2开始。瞧，这孩子……。

休息时，我把《计算能手》找来让她做上两页。入学前从没教过她，还真担心口算速度过慢影响她的自信心。她也乐意，做得还挺认真。做完题，第二个200。这次的命中率明显要比第一个200高，老爸说下台的不超过30个。

打完球就上楼洗漱。要给清儿准备明天的衣服，就让她先上床自己看书。我到房间时，她正安心看书，看她手指移动的速度还挺快的，阅读速度还行哦。见我过去，就让我讲了，而且是从头讲，她自己看的不算。我只能应允。听我读的时候，她还自言自语“顶，D-ing，顶。刚才我读错了。”恍然大悟的样子。

临睡前，问她“是不是特轻松？”她回：“是的。”我问：“那以后就不要学钢琴了。”她回：“就星期六星期天学吗？”我回：“那不行的，只双休日练习肯定不行的，那就不学了。”她说：“那不行，我要学的。”是不是钢琴已成为她生活中的一部分了？希望如此。

八点四十五分，进入甜蜜的梦乡……