果果学习钢琴1个多月了，对于女儿目前的表现，我真的很满意。果果对于音乐已经有了一些认识，对于五线谱中经常遇到的音符已经能自己认得并弹唱出来。妈妈也试着给她做一些简单的“视唱练耳”的训练，她也都可以基本上答得对。我想，这是女儿对音乐已经开始入门的标志。我心里会因此而暗喜。

         一直和果果一起学习，每次课后，我会让自己比女儿先熟悉练习曲，然后才好指导女儿练琴。但随着学习的深入，明显感觉任务有点点压力了。明天就应该学新课了，但是本周老师布置的练习曲，我都还没有练完。我在思考，要不要跟老师商量，这周不去上新课，让我们把每个曲子练熟练了以后再上课。因为对于果果学习钢琴的状态，我觉得孩子已经算是努力而且是真的有兴趣，我不想把她逼的太紧，希望她是一直保持一种快乐自信的状态学习。好在果果的于老师是一个非常亲和的老师，她应该能理解我的想法。不过我还是想今天再努力试试看，能不能按时完成老师的作业。

        果果的3个同学，比她要早一点学钢琴，但是不到一个月的时间都已经放弃了。终于明白曾经一个同事说过的话：“在孩子学习钢琴或者是音乐的道路上，更多的不是孩子放弃，而是家长放弃。”在和女儿一起学习的过程中，我有深刻的体会，如果不是家长对音乐那么的喜爱，如果没有做好每天至少要腾出1个小时的时间陪孩子练琴，孩子的进步会非常慢，也很难体会到学习音乐的乐趣，实际情况真的很难坚持下去。不管怎样，我希望自己能坚持学习，和坚持陪伴女儿学习，至于孩子最终能学成什么样子，我更希望顺其自然。

        但实际上，如果家长能坚持，对孩子也是一种潜移默化的影响。现在果果已经差不多可以和我齐头并进了，有时候听到我弹错了，还可以帮我指正，那一刻真的会感到特别快乐和幸福。