2012年11月18日晚，妈妈在上网，小家伙找妈妈来，看到摆在书柜上（爸爸大学同学聚会）纪念品后，就让妈妈拿下来，妈妈害怕小家伙弄坏，就再三的嘱咐小家伙，不要弄坏了。随后，小家伙就摸来摸去，也许是看到那透明的玻璃，还有镶嵌的表，比较新颖，嘴里还在念叨，这东西真结实，还问那表是什么等等，妈妈看到小家伙用脚登来登去的，又补充了几句，要保护好这物品，别弄坏了，后来看到小家伙拿着东西在床上颠来颠去的，妈妈觉得在床上玩还是比较放心的，妈妈就在一旁上网，突然间就听到砰地一声，那纪念品，分家了，那扇形的玻璃和下面主体分家了，表也掉下来了，妈妈一声不吭地看了小家伙一眼，小家伙就哇的哭了起来，我说别哭了，已经犯下错误了，快把东西都给我捡起来，小家伙立马下床，边哭边捡。

妈妈说：妈妈已经告诉你了，这个是爸爸同学聚会的纪念品，很有意义，你怎么回事？

妞妞说：妈妈我不是故意的，你看我手小，拿不住，一不小心就掉下去了。（边哭边说）

这时爸爸从外面回来。

妈妈说：离你站的位置挺远的，如果掉，不可能到那个位置，我看是你扔的。要说谎话妈妈不会原谅你的，以后那些玩具也甭想玩啦，是不是他爸。

爸爸说：对，我们不喜欢说谎的孩子，虽然是你打的，只要你实话实说，就没事了。

妞妞说：我没有说谎，我就是一不小心掉下去的，不是故意的，你们要相信我。

妈妈说：那你站到哪个位置弄掉下去的（事发后，妈妈见宝贝站到床中间）

妞妞说：指着床边那，后来，又指着离东西摔坏很近的地方。

妈妈随后拿了个笔记本，给她示范什么叫扔，什么叫掉。

小家伙还一直在辩说，我就是这样一掉，到床下边的，

妈妈说：你看如果掉不会掉到那么远，那你分明是扔的。

后来爸爸说：那是我扔的？

妞妞说：爸爸不是你扔的，你不是在姐姐家吗？

看来他的思路很清晰哦！

这个事情僵持很长时间，爸爸说：只要你和爸爸妈妈实话实说，我们会原谅你的。

妈妈又说：分析了好几种情况证明小家伙说谎

小家伙搞了好几条，证明自己不是扔的，还掰着手指头从那辩论着，看着很可笑啊！

后来爸爸妈妈说：你先出去，爸爸妈妈琢磨一下，如果是某个人撒谎，以后好吃吃、玩具都别给她玩。

小家伙本来很兴奋，以为这事情完事了，一听爸爸妈妈这席话，赶紧说：妈妈，你问爸爸是他弄的吗?

妈妈说：你这就是谎话，爸爸不在家，怎么能是他弄的啊！

爸爸说：没事了，你先出去吧，我们先待会。就随口说，那东西怎么放好了。

原来是小家伙对着裂茬放好，还说，我想办法粘上。

爸爸说：那放上了，睡觉的时候，掉下来吓着姥姥怎么办。

爸爸妈妈异口同声地说：妞妞今晚陪着姥姥睡吧，要不姥姥害怕。

小家伙说：妞妞也害怕啊。

我们说：那没办法，只能你陪着姥姥睡，是你弄坏的。

看着小家伙爬上写字台，把书柜上的那块玻璃拿了下来，还反复的看了看。

妈妈说，别划破手，那是玻璃的

小家伙说：没事，我是在看，不碰它。

小家伙把那分家的玻璃放在一边。然后说：这样就不会掉下来，不会吓着姥姥了。

看到智慧的小家伙，爸爸妈妈在偷笑。

爸爸说：你出去看电视吧，

小家伙走到门口的时候，还在说，你们要相信我啊，我没有说谎。

爸爸妈妈在卧室分析此事：爸爸说的很有道理，他不是故意的，像其他东西一样扔着玩。不过小家伙的思维能力还是很强的（对于不到四周的小孩子）。要弄个培养方案。呵呵。

小家伙考虑姥姥害怕，把那些毛绒玩具报给姥姥，问姥姥你不害怕了吧。

睡觉的时候，小家伙面对着妈妈，妈妈你原谅我吧，咱们想办法粘住它。