今天上午在听完一个故事，看完两本绘本之后，宝宝要求我再帮她讲绘本，被我拒绝了，因为在看第二本绘本时，她的专注力明显就弱了，不时的往后面还没有讲到的地方翻。我说，你可以自己接着看，但是妈妈不会再帮你讲了，下次再讲吧。
      宝宝看我坚持不帮她讲绘本，于是要求操作剪刀。我们拿出剪刀，练习了几次打开，关上。然后，宝宝就开始剪纸，今天感觉比昨天好很多，昨天打开剪刀都很不顺，今天没练几下就可以了。在一开始剪纸时，她总是把握不准剪刀的方向，拿着剪刀的手也是摇摇晃晃。我告诉她，剪刀不能对着自己拿纸片手手的方向，也不能对着自己的脸的方向，然后示范几次给她看看。她试剪了几下，找到点感觉，很开心。虽然，剪的在我看来，很。。。就像一个刚学走路的小孩，摇摇晃晃，跌跌撞撞，起码比起昨天进步很大了。（说真的，看她操作，我很难受，有那种很想夺过剪刀我来算了的冲动。然后，我要一边拼命克制自己的这种冲动，还要一边耐心的看着她操作）有了几次成功的体验，今天她操作的很专注，一张A4纸的四周都被她剪完了。一边剪还一边自己嘀咕：不可以剪到手手，剪到手手就会哇哇的。我对她说：用剪刀，必须妈妈在的时候才可以噢，自己不可以用的。她接着我的话说：会很危险的！ 半个多小时后，我要求收工，她还不肯。正好，大概剪累了，有一次她没办法好好打开剪刀，对我说，妈妈，不对了。我说：手手说累了，要休息会了，眼睛也累了。我们下次再剪吧，就赶紧收拾工具。
       刚收好工具，她又要求玩倒水的游戏。这是我为了锻炼她的手眼协调，让她玩的一个游戏，就是找两个瓶子，一个口大，一个口小，在瓶子里装点水，来回的倒，水倒完了，游戏就算结束了。一天分多次的让她玩，她还很喜欢。  因为最近几天下雨，比较冷，这个游戏已经停了好几天了。我发现她今天在倒水的时候，如果没有瓶口没对准，水在往外面流了，她会有一个停的动作，然后再对准开始倒。前面她是没有这个动作的，不管准不准，一下子全倒出去，结果就是水很快就倒进了盆子里，游戏结束了。
      倒水的游戏结束了，她又要求数积木。然后把她爸爸从床上硬拖起来，跟她一起玩数积木。一开始还一定要妈妈也一起，后来，玩着玩着，妈妈就找机会溜掉来写日志了，哈哈。。。可怜的爸爸逃跑未遂，又被捉了回去。。。